Questões de Concursos Públicos - CEV-URCA - 2024 - Prefeitura de Várzea Alegre - CE - Profissional de Apoio Escolar

(CONCURSO VARZEA ALEGRE / 2024) De acordo com Kishimoto (2010), o brincar e uma ação livre, que surge a qualquer hora, iniciada e conduzida pela criança; da prazer, não exige como condição um prodduto final; relaxa, envolve, ensina regras, linguagens, desenvolve habilidades e introduz a criança: 

(CONCURSO VARZEA ALEGRE / 2024) Kishimoto (1998) afirma que o jogo tem uma função pedagógica, ele ensina, sendo um aliado do professor no processo de ensino-aprendizagem. Na perspectiva da autora, são concepções para o jogo educativo:  I. Sentido amplo: como material ou situação que permite a livre exploração em recintos organizados pelo professor, visando ao desenvolvimento geral da criança; II. Sentido restrito: como material ou situação que exige ações orientadas [com vistas] à aquisição ou treino de conteudos específicos ou de habilidades intelectuais. No segundo caso recebe também o nome de jogo didático. III. Sentido moderado: como material ou situação que permite a apropriação de modos e formas de ser criança.  Está correto o que se afirma em: 

(CONCURSO VARZEA ALEGRE / 2024) Segundo Freire (1996), a relação entre o professor e o aluno pode ser facilitada pela atividade ludica, oportunizando melhores condições de aprendizagem. Para o autor, “o bom professor é o que consegue, enquanto fala, trazer até a intimidade do movimento de seu pensamento”. Sua aula e, assim, um desafio e não “uma cantiga de ninar”. Seus alunos cansam porque acompanham as idas e vindas de seu pensamento, surpreendem suas pausas, suas dúvidas, suas incertezas, atentando de certa forma:

(CONCURSO VARZEA ALEGRE / 2024) Bressan (1998) diz que a brincadeira constitui-se em um momento de aprendizagem em que a criança tem a possibilidade de viver papéis, de elaborar conceito e ao mesmo tempo exteriorizar o que pensa da realidade. Assim brincar e uma atividade humana e social, produzida a partir de seus elementos: 

(CONCURSO VARZEA ALEGRE / 2024) Conforme Kishimoto (2002): Ao brincar, a criança não está preocupada com os resultados. I. É o prazer e a motivação que impulsionam a ação para explorações livres, a ação, contribui para a exploração e a flexibilidade do ser que brinca, incorporando a característica que alguns autores denominam futilidade, um ato sem consequencia. II. Qualquer ser que brinca atreve-se a explorar, a ir além da situação dada na busca de soluções pela ausência de avaliação ou punição. III. O que importa para a criança é a racionalidade, que a razão está acima da imaginação, não importa o faz-de-conta, mas  o que o adulto emite de ideias. Está correto o que se afirma em: