(CONCURSO VARZEA ALEGRE / 2024) Kishimoto (1998) afirma que o jogo tem uma função pedagógica, ele ensina, sendo um aliado do professor no processo de ensino-aprendizagem. Na perspectiva da autora, são concepções para o jogo educativo:  I. Sentido amplo: como material ou situação que permite a livre exploração em recintos organizados pelo professor, visando ao desenvolvimento geral da criança; II. Sentido restrito: como material ou situação que exige ações orientadas [com vistas] à aquisição ou treino de conteudos específicos ou de habilidades intelectuais. No segundo caso recebe também o nome de jogo didático. III. Sentido moderado: como material ou situação que permite a apropriação de modos e formas de ser criança.  Está correto o que se afirma em: