Questões de Concursos Públicos - CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Educação Básica - Educação Física

Em uma unidade sobre jogos de invasão, a turma inclui um estudante cadeirante e outro com baixa visão. O professor registra partidas, revisa imagens com o grupo e rediscute regras. Qual o encaminhamento metodológico alinhado à inclusão crítica?

Em uma escola com quadra pequena, mobiliário fixo no pátio e cronograma apertado, docentes afirmam que a Educação Física está “espremida” na rotina. Um professor relata experiências que usam sala de aula, corredores, escadas e pátio interno para jogos, dramatizações e investigações. Analise as afirmativas sobre esse relato. I. O professor desloca a ideia de espaço adequado, tratando arquitetura como parte do currículo e não apenas como suporte neutro. II. A experiência evidencia enfrentamento de entraves, ao construir usos compartilhados de ambientes com outros componentes. III. A reorganização de tempos e espaços amplia a circulação da cultura corporal por diferentes cantos da escola. IV. O relato mostra que a área precisa migrar para projetos extracurriculares, pois o espaço regular revela-se impróprio para vivências corporais. V. A estratégia indica que a disciplina renuncia a conteúdos próprios para assumir função de apoio logístico a outras áreas. Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Analise as afirmativas sobre avaliação em Educação Física. I. Critérios avaliatórios refletem escolhas políticas sobre corpo, movimento e conhecimento, e ultrapassam medidas tidas como neutras de desempenho. II. Instrumentos podem incluir observação sistemática, registros audiovisuais, narrativas de estudantes e produções textuais sobre experiências de aula. III. Testes padronizados de aptidão ganham sentido quando articulados a outros indicadores, em projetos formativos discutidos coletivamente. IV. Atribuições de conceitos consideram percursos da turma e devolutivas que abrem negociações sobre próximos passos. V. A avaliação eficiente evita temas ligados à ética, diversidade e poder, concentrando-se em resultados objetivos de esforço físico. Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Durante uma aula sobre jogos populares e brincadeiras cantadas, parte da turma participa ativamente de rodas e circuitos; outra parte envolve-se com registros em vídeo, áudio e desenho. Qual a interpretação CORRETA desse cenário?

Observe as assertivas sobre o lúdico na Educação Física Escolar: jogo esporte. I. Dimensões lúdicas aparecem quando estudantes negociam regras, ocupam papéis variados e exploram estratégias em situações abertas de jogo. II. Jogos livres podem revelar conflitos, alianças e formas de cuidado que apoiam leituras sobre convivência em grupo. III. Projetos centrados apenas em placar e rendimento tendem a reduzir espaços de experimentação e de invenção nas aulas. IV. Experiências lúdicas, quando articuladas a momentos de reflexão, ajudam na elaboração de frustrações e na aceitação de limites corporais. V. Tratamentos que restringem o jogo a intervalo pedagógico tendem a reforçar a ideia de que o componente se volta a descanso físico. Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Analisando a Educação Física na Escola, entraves e desentraves, está CORRETO afirmar que I. concepções que associam a disciplina a intervalo recreativo, reduzem peso da área em decisões sobre currículo e tempo escolar. II. entraves materiais se combinam a entraves simbólicos, como invisibilidade em reuniões de planejamento ou em documentos oficiais. III. desentraves se constroem quando a escola integra a Educação Física em projetos interdisciplinares que tratam cultura, saúde e direitos. IV. a presença de quadra coberta e equipamentos de ponta garante atividade pedagógica qualificada, qualquer que seja a concepção em jogo. V. processos de desentrave envolvem negociação coletiva, argumentação técnica e leitura crítica das relações de poder em torno da área. Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Em uma turma de 8º ano, as aulas giram há anos em torno de quatro esportes coletivos. Em novo ciclo, o professor inclui ginástica geral, jogos de luta e danças que a turma traz de diferentes contextos. A renovação da ação docente proporciona o(a)

Em uma atividade formativa, docentes analisam sequências de vídeo que mostram o mesmo grupo executando determinado salto em três momentos do ano. Certos estudantes refinam corrida, impulsão e aterrissagem. Assinale a afirmação que apresenta uma leitura CORRETA dessa evolução na perspectiva da aprendizagem motora.

Em uma escola que inicia processo de inclusão, o professor de Educação Física relata, em conselho de classe, ajustes de regras, tempos e agrupamentos para estudantes com diferentes necessidades. Qual a leitura CORRETA dessa prática?

Em um fechamento de trimestre, o professor de Educação Física organiza sínteses individuais com base em registros, relatos e imagens de aula e, depois, realiza conversa com estudantes e famílias sobre percursos e metas futuras. Assinale a asserção CORRETA sobre a avaliação nessa perspectiva.