Questões de Concursos Públicos - CETREDE - 2019 - Prefeitura de Juazeiro do Norte - CE - Historiador

“Estou procurando resgatar o pobre descalço, o agricultor ultrapassado, o tecelão do tear manual ‘obsoleto’, o artesão ‘utopista’ e até os seguidores enganados de Joanna Southcott da enorme condescendência da posteridade. Suas habilidades e tradições podem ter-se tornado moribundas. Sua hostilidade ao novo industrialismo pode ter-se tornado retrógrada. Seus ideais podem ter-se tornado fantasias. Suas conspirações insurrecionais podem ter-se tornado imprudentes. Mas eles viveram nesses períodos de extrema perturbação social, e nós, não. (THOMPSON, E. P. A formação da classe operária inglesa. RJ: Paz e Terra, p. 12.) A afirmativa de Thompson pertence ao campo da História conhecido como

“A história é a ciência do passado. É [no meu modo de ver] falar errado.” A frase acima é uma citação do historiador francês Marc Bloch retirada de sua obra Apologia da História ou O ofício do historiador, marco da historiografia publicado em 1929. Assinale as alternativas a seguir e assinale a que melhor sintetiza o pensamento de Bloch em relação ao objeto de estudo da História.

Em 1978, Jacques Le Goff publicou sua obra intitulada Nova História que discutia mormente

Lugar, prática e escrita são etapas da produção do conhecimento histórico denominada por Michel de Certeau como

Analise as afirmativas a seguir sobre o conceito de Longa Duração de Fernando Braudel. I. Segundo Braudel, para além dos fatos cotidianos- ou fatos isolados- existem estruturas mais profundas que influenciam a vida dos homens, sem que haja necessariamente uma consciência deles para esse fato. Essas estruturas que resistem por mais tempo às mudanças históricas são chamadas de Longa Duração. II. A compreensão do tempo para Fernand Braudel encontra-se registrada, principalmente, em sua obra O Mediterrâneo, que criou um novo paradigma para a História. III. Fernanda Braudel propôs a tese de que o tempo pode ser dividido em três camadas: o tempo longo ou a longa duração, o tempo mediano (das conjunturas) e o tempo curto, onde se passam os eventos. Assinale a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

Sobre o conceito de Patrimônio Cultural presente na Constituição Federal de 1988, marque (V) para as alternativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. ( ) É considerado patrimônio cultural brasileiro os bens de natureza material e imaterial, tomados individualmente ou em conjunto, portadores de referência à identidade, à ação, à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira. ( ) São exemplos de bens materiais e imateriais as diversas formas de expressão; os modos de criar, fazer e viver; as criações científicas, artísticas e tecnológicas; as obras, objetos, documentos, edificações e demais espaços destinados às manifestações artístico-culturais; os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e científico. ( ) Apenas o poder público, sem qualquer colaboração da comunidade, é responsável pela promoção e proteção do patrimônio cultural brasileiro por intermédio de ações como a produção de inventários, tombamentos e outras formas de acautelamento e preservação. ( ) Para promover a imparcialidade, cabe à inciativa privada a gestão da documentação governamental e as providências para franquear sua consulta a quantos dela necessitem. Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Sobre a Educação Patrimonial assinale a alternativa INCORRETA.

Segundo o IPHAN (Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional), a Educação Patrimonial dá-se ao longo de determinadas etapas metodológicas que são, respectivamente

O Plano Estadual de Cultura do Ceará foi instituído a partir da Lei nº 16.026, de 1º de junho de 2016 para orientar a gestão de políticas culturais no Estado a médio e longo prazo. Considerando essa afirmativa, assinale a opção que apresenta exemplos de objetivos estabelecidos por esse instrumento.

Sobre o Plano Nacional de Cultura, assinale (V) para as alternativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. ( ) O Plano Nacional de Cultura (PNC) é um conjunto de princípios, objetivos, diretrizes, estratégias, ações e metas que orientam o poder público na formulação de políticas culturais. Previsto no artigo 215 da Constituição Federal, o Plano foi criado pela Lei n° 12.343, de 2 de dezembro de 2010. ( ) O objetivo do Plano Nacional de Cultura é orientar o desenvolvimento de programas, projetos e ações culturais que garantam a valorização, o reconhecimento, a promoção e a preservação da diversidade cultural existente no Brasil. ( ) O artigo 1º da Lei nº 12.343/2010 define que o PNC tem uma duração de 15 (quinze) anos. Como ele foi aprovado no dia 2 de dezembro de 2010, então sua validade se dará até o dia 2 de dezembro de 2015. ( ) O Plano Nacional de Cultura (PNC) foi elaborado após a realização de fóruns, seminários e consultas públicas com a sociedade civil e, a partir de 2005, sob a supervisão do Conselho Nacional de Política Cultural (CNPC). Um marco importante nesse processo foi a 1ª Conferência Nacional de Cultura, realizada em 2005, após as conferências municipais e estaduais. Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.