Questões de Concursos Públicos - AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Geografia
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Q204122
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Geografia
"É um fenômeno verificado ao redor do mundo durante
as últimas décadas, indicando um aumento progressivo
das temperaturas médias de oceanos e da atmosfera
terrestre."
Vesentini, J. W. Geografia- O mundo
em transição, Vol. 1 - Ed. Ática.
A definição refere-se a:
Q204121
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Geografia
"A hidrosfera é essencial para a existência e manutenção
da vida no planeta Terra."
Vesentini, J. W. Geografia- O mundo
em transição, Vol. 1 - Ed. Ática.
Sobre hidrosfera NÃO é CORRETO afirmar que:
Q204120
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Geografia
"Um povo que vive entre a Espanha e a França, sendo
respectivamente localizados no nordeste e sudoeste,
habitando a região há, pelo menos, 40 anos. Eles são
minorias nacionais, correspondem a um povo que aspira
conquistar seu território para colocar em prática sua
cultura, seus costumes e não viver subordinado ao
governo do país que habitam." https://brasilescola.uol.com.br/geografia/povo-basco.
htm#:~:text=Os%20Bascos%20s%C3%A3o%20minorias
%20nacionais,governo%20do%20pa%C3%ADs%20que
%20habitam. A definição refere-se aos povos:
Q204119
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"É o agrupamento de cargos integrantes do plano de
carreira e remuneração, observadas a natureza e
complexidade das atribuições e habilitação profissional."
Plano de Carreira do Magistério Público do Município
de BARRA BONITA, Estado de Santa Catarina.
A definição refere-se a:
Q204118
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Geografia
Sobre tempo atmosférico e clima, analise:
I.Tempo e clima são elementos que se complementam
na descrição do ambiente atmosférico, podendo ser
considerados iguais. Esses conceitos referem-se a
condições diferentes do ambiente.
II.Tempo é o estado momentâneo das condições
atmosféricas e meteorológicas de um dado lugar, em um
determinado momento e está sujeito a variações.
Quando alguém pergunta: "Como está o tempo hoje?",
pretende saber se está frio ou quente, seco ou úmido,
chuvoso ou ensolarado. O tempo é, portanto, a condição
atual da atmosfera, que pode mudar de um instante para
outro.
III.Clima é uma condição duradoura do ambiente
atmosférico e equivale ao conjunto dos tipos de tempos
mais comuns em um determinado lugar ao longo de um
período. Representa, portanto, um padrão geral das
condições meteorológicas que se alteram de acordo com
as estações do ano.
Está(ão) CORRETA(s):
Q204117
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Geografia
Sobre o ensino da Geografia, considere V (verdadeiro)
ou F (falso):
(__)A aproximação dos temas geográficos com o
cotidiano dos alunos é fundamental para o processo de
ensino-aprendizagem, gerando neles uma visão crítica e
o posicionamento sobre as temáticas dessa área do
conhecimento.
(__)O ensino da Geografia, para o docente, pode fazer
parte da sua prática e deve permanecer associado à
busca incessante da formação continuada e a
transformação no modo de ensinar.
(__)Vivemos um período de mudanças na educação por
meio da Base Nacional Comum Curricular que em nada afetará o ensino de Geografia.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA dos itens acima, de cima para
baixo:
Q204116
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Geografia
Sobre a dinâmica da natureza e a sua inter-relação com
o homem, considere V (verdadeiro) ou F (falso):
(__)O espaço natural é um meio estático, passivo, sem
ação, portanto não cria impactos na vida humana. É o
homem com suas constantes ações que criam impactos
que muitas vezes são nocivos à natureza.
(__)Uma forma de impacto da natureza que pode gerar
mudanças no espaço geográfico, por exemplo, que é um
evidente desastre natural, é a passagem de um forte
ciclone sobre uma cidade.
(__)É preciso considerar que, independente da forma
com que se estabelece uma complexa relação entre
natureza e sociedade, é preciso entender que os seres
humanos precisam conservar o espaço natural,
sobretudo no sentido de garantir a existência dos
recursos e dos meios inerentes a eles para as
sociedades futuras.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA dos itens acima, de cima para
baixo:
Q204115
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Geografia
"Membro do magistério que exerce atividades docentes
nas áreas de educação infantil, ensino fundamental,
educação especial e de jovens e adultos."
Plano de Carreira do Magistério
Público do Município de BARRA
BONITA, Estado de Santa Catarina.
A definição refere-se
Q204114
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Sobre a Litosfera, considere V (verdadeiro) ou F (falso):
(__)A litosfera é a parte mais externa da Terra. É uma
camada rochosa, que varia de espessura nas regiões
montanhosas e nas grandes profundidades marinhas,
formada pela crosta terrestre e oceânica.
(__)A litosfera se relaciona com as outras camadas, a
hidrosfera, a atmosfera e a biosfera, sofrendo muitas
alterações constantemente. É composta de minerais e
rochas, que podem ser de três tipos: ígneas,
sedimentares e metamórficas.
(__)As camadas da Terra possuem composições
químicas e temperaturas diferentes, isso favorece que o
manto seja mais líquido pois aí estão temperaturas muito
elevadas, mais de 1000ºC.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA dos itens acima, de cima para
baixo:
Q204113
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Geografia
Analise as afirmativas sobre a Lei 9.394/96 − Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional, quanto ao
Estado de oferecer o direito à educação e do dever de
educar:
I.É dever do Estado oferecer ensino fundamental,
obrigatório e gratuito, inclusive para os que não tiveram
acesso na idade própria.
II.O Estado deve oferecer obrigatoriamente progressiva
extensão e gratuidade ao ensino médio.
III.O atendimento educacional especializado gratuito aos
educandos com necessidades especiais,
preferencialmente na rede regular de ensino, não é
obrigatoriedade do Estado.
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