Questões de Concursos Públicos - AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Arte - Habilitado

A história do ensino da arte no Brasil passou por diversas transformações, desde o ensino técnico utilitário até as abordagens contemporâneas focadas na cultura visual. Um marco importante na ruptura com o ensino tradicional de cópia foi a criação da Escolinha de Arte do Brasil, no Rio de Janeiro, em 1948. Assinale a alternativa correta sobre o principal idealizador desta instituição e sua proposta pedagógica: 

A avaliação no processo de ensino e aprendizagem em Arte possui especificidades que a diferenciam de outras disciplinas exatas, pois lida com a subjetividade e a  expressão pessoal. Considerando uma perspectiva contemporânea e construtivista, assinale a alternativa que define corretamente a melhor prática avaliativa em Arte:

A Dança no contexto escolar busca o conhecimento do corpo e suas potencialidades expressivas, afastando-se da mera reprodução de coreografias estereotipadas. Rudolph Laban foi um teórico fundamental para a dança educativa. Assim, analise as afirmativas a seguir baseadas em seus conceitos. I.A Kinesfera é o espaço que rodeia o corpo do indivíduo, alcançável pelos membros estendidos sem que haja deslocamento da base de apoio. II.Os Fatores de Movimento propostos por Laban são: Peso, Tempo, Espaço e Fluência. III.O ensino de dança na escola deve exigir que todos os alunos tenham o mesmo biótipo físico e flexibilidade dos bailarinos clássicos. IV.A dança criativa permite que o aluno explore movimentos cotidianos transformando-os em expressão artística, sem a rigidez de estilos codificados. Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS: 

As relações entre Arte e Educação podem ser compreendidas através de diferentes abordagens metodológicas, como a Interdisciplinaridade e a Transversalidade. Acerca desse tema, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: (__)A Interdisciplinaridade ocorre quando a Arte dialoga  com outras disciplinas (como História ou Matemática) para resolver um problema comum ou abordar um tema sob múltiplas óticas. (__)Na Transversalidade, a Arte perde seu status de disciplina e passa a ser apenas um suporte para ilustrar os conteúdos de Língua Portuguesa e Ciências. (__)A Arte é componente curricular obrigatório da Educação Básica no Brasil, conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). (__)A polivalência (um único professor ensinando todas as linguagens artísticas com profundidade) é o modelo ideal e plenamente defendido pelos teóricos contemporâneos. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

O Modernismo no Brasil foi um movimento cultural de amplo espectro que buscou romper com o academicismo e buscar uma identidade nacional na arte, tendo a Semana de Arte Moderna de 1922 como marco simbólico. Acerca deste período e seus desdobramentos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. (__)O movimento Antropofágico, liderado por Oswald de Andrade e Tarsila do Amaral, propunha a assimilação crítica das influências estrangeiras para a criação de uma arte genuinamente brasileira. (__)Anita Malfatti foi amplamente celebrada pela crítica conservadora da época, especialmente por Monteiro Lobato, que elogiou suas obras expressionistas como o futuro da arte nacional. (__)O Grupo dos Cinco, fundamental na primeira fase do modernismo, era composto por Anita Malfatti, Tarsila do Amaral, Menotti Del Picchia, Oswald de Andrade e Mário de Andrade. (__)O Modernismo brasileiro rejeitou completamente qualquer referência às vanguardas europeias, como o Cubismo e o Futurismo, isolando-se culturalmente para garantir a pureza nacional. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: