Questões de Concursos Públicos - SELECON

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Q250018 SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor Ciências - Anos Finais
Ano: 2025
Banca: SELECON
Matéria: Biologia
Assunto: Identidade dos seres vivos

As aves apresentam diversas características que auxiliam no aerodinamismo, auxiliando diretamente na conquista de diferentes habitats do ambiente terrestre. Dentre as características relacionadas a redução do peso corporal destacam-se: 
Q250017 SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor Ciências - Anos Finais
Ano: 2025
Banca: SELECON
Matéria: Biologia
Assunto: Identidade dos seres vivos

Mamíferos são vertebrados endotérmicos que necessitam de mecanismos específicos para a regulação da temperatura corporal. No entanto, uma das variáveis influentes é a relação da superfície corporal x volume corporal. No caso de um mamífero pequeno como o Mussaranho, essa variável se manifesta com:
Q250016 SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor Ciências - Anos Finais
Ano: 2025
Banca: SELECON
Matéria: Biologia
Assunto: Ecologia e ciências ambientais

Dentre a grande diversidade de ecossistemas, temos o manguezal, um ecossistema costeiro localizado em regiões tropicais e subtropicais caracterizado pela transição entre o ambiente terrestre e o marinho. Para a sobrevivência das árvores nesse ambiente lodoso e salino, temos:
Q250015 SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor Ciências - Anos Finais
Ano: 2025
Banca: SELECON
Matéria: Biologia
Assunto: Identidade dos seres vivos

As tulipas da espécie comum de jardim denominada Tulipa gesneriana costumam abrir suas pétalas durante períodos de maior temperatura e fechar quando a temperatura cai, mesmo quando a luz vem de diferentes direções. Esse comportamento é um exemplo de:
Q250014 SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor Ciências - Anos Finais
Ano: 2025
Banca: SELECON
Matéria: Biologia
Assunto: Moléculas, células e tecidos

Em uma situação de hipercalcemia persistente, a causa pode estar no aumento da atividade de células responsáveis pela reabsorção da matriz óssea, liberando cálcio para o sangue. Essa atuação é decorrente: 
Q250013 SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor Ciências - Anos Finais
Ano: 2025
Banca: SELECON
Matéria: Química
Assunto: Substâncias e suas propriedades

A manipulação de diferentes compostos químicos exige muita atenção às suas propriedades intrínsecas. Uma substância que mantém composição constante e apresenta pontos de fusão e ebulição definidos é considerada uma:
Q250012 SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor Ciências - Anos Finais
Ano: 2025
Banca: SELECON
Matéria: Química
Assunto: Transformações Químicas

Em uma aula prática de química para estudantes do 9º ano, segue uma experimentação com um determinado líquido incolor. Ao observá-lo, os alunos chegam às seguintes conclusões: evapora rapidamente à temperatura ambiente, apresenta odor característico e reage de maneira específi ca com certos metais, liberando gás hidrogênio. A análise dessas características permite diferenciar as substâncias com base em suas:
Q250011 SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor Ciências - Anos Finais
Ano: 2025
Banca: SELECON
Matéria: Física
Assunto: Oscilação e Ondas

Considere vibrações que se propagam em uma corda tensionada onde a velocidade da propagação depende da tensão da corda e da densidade linear de massa. Esse tipo de onda classifica-se como:
Q250010 SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor Ciências - Anos Finais
Ano: 2025
Banca: SELECON
Matéria: Biologia
Assunto: Identidade dos seres vivos

Ao observar um monitor de computador repara-se na exibição das cores combinando diferentes intensidades de luz seguindo o sistema RGB (vermelha = red), verde (verde = green) e azul (azul = blue). No olho humano essa percepção de cores:
Q250009 SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor Ciências - Anos Finais
Ano: 2025
Banca: SELECON
Matéria: Pedagogia
Assunto: Avaliação Educacional

Se um professor aplica questões para identificar o nível de conhecimento prévio dos alunos antes de iniciar uma nova temática em sua aula, podemos considerar esse tipo de avaliação como uma avaliação: