Questões de Concursos Públicos - POLICON

Qual é o principal objetivo das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica? 

Em uma perspectiva de Avaliação Mediadora, qual das alternativas a seguir NÃO se configura como um objetivo principal?

A avaliação formativa traz a ideia de que os processos cognitivos e metacognitivos dos alunos desempenham um papel fundamental na regulação e auto regulação das suas aprendizagens. Os alunos constituem parte ativa, por intermédio da mobilização consciente de um conjunto de recursos cognitivos, metacognitivos e afetivos. Existem três modalidades da avaliação formativa, sob a perspectiva das regulações: regulações retroativas, regulações interativas e regulações proativas. Essas modalidades de avaliação não ocorrem de maneira estanque, mas sim, de forma relacional, pois aparecem associadas, combinadas, interligadas. Assinale a alternativa correta em relação a regulação proativa: 

Assinale a alternativa Incorreta em relação à educação básica.  

Em relação ao currículo escolar, qual das alternativas a seguir apresenta a definição mais abrangente e atualizada, considerando sua natureza dinâmica e complexa?

Segundo o Plano de Carreira dos Profissionais do Magistério de Canarana, serão utilizados como padrões para a avaliação do desempenho funcional os seguintes critérios de julgamento, EXCETO: 

Abaixo segue listados termos cognatos e falsos cognatos. Assinale a alternativa que indica um falso cognato, sendo que a primeira está em inglês e a segunda em português: 

Assinale qual dos verbos abaixo não está corretamente expresso no simple past tense. 

Acerca do processo de aprendizagem assinale a alternativa correta:  

Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas em relação aos termos e suas respectivas traduções do inglês para o português: ( ) king – amável ( ) Astonished – surpreso ( ) Seasick – maleável A alternativa que complete corretamente os parentêses é: