Questões de Concursos Públicos - INSTITUTO AOCP
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Q227410
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Engenheiro de Produção - Classe E
Ano: 2024
Órgão:
UFS
Banca:
INSTITUTO AOCP
Matéria:
Contabilidade de Custos
Assunto: Sistemas de Custeio
Em relação aos métodos tradicionais de custeio,
como o custeio por absorção ou integral, o
custeio variável ou direto e o custeio com base
em atividade (Activity-Based Costing - ABC),
assinale a alternativa correta.
Q227409
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Engenheiro de Produção - Classe E
Ano: 2024
Órgão:
UFS
Banca:
INSTITUTO AOCP
Matéria:
Engenharia de Produção
Assunto: Planejamento e Controle da Produção
Uma fábrica de refrigerantes fabrica dois lotes de
produtos, refrigerante de caju e de uva. A fábrica
dispõe de 150 horas semanais de disponibilidade
de mão de obra e 220 unidades de matéria-prima,
semanalmente, em estoque. Sabendo que um lote
de refrigerante de caju e que um lote de
refrigerante de uva consomem 10 e 15 horas de
mão de obra, respectivamente; que um lote de
refrigerante de caju e um lote de refrigerante de
uva gastam 18 e 25 unidades de matéria prima
para serem produzidos, respectivamente; e que
seus lucros unitários são 20 e 23 reais por lote
produzido, respectivamente, assinale a alternativa
que ilustra a restrição de disponibilidade de mão
de obra para um modelo de programação linear
que resolva esse problema com a maximização do
lucro semanal de produção de refrigerantes,
considerando que x1 e x2 são as quantidades
semanais de lotes produzidos dos refrigerantes
de caju e de uva, respectivamente.
Q227408
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Engenheiro de Produção - Classe E
Ano: 2024
Órgão:
UFS
Banca:
INSTITUTO AOCP
Matéria:
Meio Ambiente
Assunto: Desenvolvimento Sustentável
No contexto de indicadores de desempenho da
sustentabilidade ambiental, o indicador
quantitativo que avalia o impacto de uma
determinada atividade humana sobre o meio
ambiente, medindo a demanda humana em
relação aos recursos naturais disponíveis,
representando o espaço necessário para
sustentar um determinado sistema em uma área
correspondente de terra ou água existente
na natureza para sustentar esse sistema,
denomina-se
Q227407
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Engenheiro de Produção - Classe E
Ano: 2024
Órgão:
UFS
Banca:
INSTITUTO AOCP
Matéria:
Gestão de Pessoas
Assunto: Desenvolvendo Pessoas
Uma pró-reitoria de uma universidade está
elaborando o seu planejamento estratégico para o
próximo ano. Para encaixar o alinhamento das
estratégias gerais com as metas operacionais de
cada setor da universidade, a pró-reitoria utiliza a
ferramenta do Balance Scorecard (BSC). Assinale
a alternativa que possui somente exemplos de
indicadores da perspectiva de aprendizado e
crescimento.
Q227406
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Engenheiro de Produção - Classe E
Ano: 2024
Órgão:
UFS
Banca:
INSTITUTO AOCP
Matéria:
Administração Geral
Assunto: Organizações, Sistemas e Métodos
O gabinete da reitoria está elaborando a estrutura
organizacional de uma universidade para definir
como as atividades são coordenadas e
controladas. Nesse sentido, quais tipos de
estruturas organizacionais são caracterizados: (1)
pela divisão das atividades da organização em
setores, como marketing, gestão de pessoas e
finanças e (2) em departamentos como
humanidades, tecnologia e saúde?
Q227405
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Pedagogo - Classe E
Ano: 2024
Órgão:
UFS
Banca:
INSTITUTO AOCP
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e
extensão possibilita desenvolver um trabalho
pedagógico que supere a dicotomia entre teoria e
prática, integrando práticas pedagógicas
inovadoras. Sendo assim, qual é o principal
desafio do trabalho pedagógico integrado entre
ensino, pesquisa e extensão?
Q227404
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Pedagogo - Classe E
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), em
seu artigo 56, trata sobre a rede de proteção à
criança e ao adolescente, estabelecendo que a
comunicação entre escola e Conselho Tutelar
deverá ocorrer em casos de:
Q227403
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Pedagogo - Classe E
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDB) prevê que o currículo da educação infantil,
do ensino fundamental e do ensino médio tenham
base nacional comum, sendo complementada por
uma parte diversificada de acordo com as
características regionais e locais do sistema de
ensino. Diante disso, a exibição de filmes
nacionais constitui componente curricular
complementar, sendo sua exibição obrigatória
por:
Q227402
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Pedagogo - Classe E
De acordo com a Resolução nº 2, de 19 de maio de
2010, a gestão da educação para jovens e adultos
em situação de privação de liberdade ocorrerá
nos estabelecimentos penais, em
Q227401
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Pedagogo - Classe E
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para
a Educação Escolar Quilombola, as escolas que
ofertam Educação Infantil a estudantes oriundos
de territórios quilombolas devem