Questões de Concursos Públicos - IF-ES
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Q131675
IF-ES - 2019 - IF-ES - Assistente de Aluno
Ano: 2019
Órgão:
IF-ES
Banca:
IF-ES
Matéria:
Direito Administrativo
Assunto: Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais
Considerando as disposições do Decreto n.º 1.171/1994 e a Lei 8.112/90, assinale a alternativa
INCORRETA:
Q131674
IF-ES - 2019 - IF-ES - Assistente de Aluno
Ano: 2019
Órgão:
IF-ES
Banca:
IF-ES
Matéria:
Legislação Federal
Assunto: Lei 11.892 de 2008 - Instituição da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia
De acordo com a Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008, que criou os Institutos Federais,
analise as assertivas abaixo:
I – É objetivo dos Institutos Federais estimular e apoiar processos educativos que levem à
geração de trabalho e renda e à emancipação do cidadão na perspectiva do desenvolvimento
socioeconômico local e regional.
II – Os Institutos Federais têm por finalidades e características promover a produção, o
desenvolvimento e a transferência de tecnologias sociais, notadamente as voltadas à preservação
do meio ambiente.
III – A administração dos Institutos Federais terá como órgãos superiores o Colégio de Dirigentes
e o Conselho Superior, ambos de caráter deliberativo.
IV – Os Institutos Federais terão como órgão executivo a reitoria, composta por 1 (um) Reitor e
5 (cinco) Pró-Reitores.
Marque a alternativa que apresenta somente assertiva(s) CORRETA(S).
Q131673
IF-ES - 2019 - IF-ES - Assistente de Aluno
Ano: 2019
Órgão:
IF-ES
Banca:
IF-ES
Matéria:
Direito Administrativo
Assunto: Licitações e Lei 8.666 de 1993.
Tendo em vista o que dispõe a lei que institui as normas para licitações e contratos da
Administração Pública (Lei nº 8.666/1993), assinale a alternativa INCORRETA:
Q131672
IF-ES - 2019 - IF-ES - Assistente de Aluno
Ano: 2019
Órgão:
IF-ES
Banca:
IF-ES
Matéria:
Legislação Federal
Assunto: Lei 11.091 de 2005 - Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, em Instituições Federais e Decreto nº 5.824 de 2006
De acordo com a Lei nº 11.091/2005, que dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreira
dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, no âmbito das Instituições Federais de
Ensino vinculadas ao Ministério da Educação, assinale a alternativa INCORRETA:
Q131671
IF-ES - 2019 - IF-ES - Assistente de Aluno
Ano: 2019
Órgão:
IF-ES
Banca:
IF-ES
Matéria:
Ética na Administração Pública
Assunto: Introdução, Ética e Moral e Orientações Gerais
Segundo o Código de Ética e Disciplina do Corpo Discente do Instituto Federal do
Espírito Santo, o estudante poderá requerer ao setor competente do campus ou polo uma
segunda oportunidade de avaliação, inclusive para avaliação final, até 2 (dois) dias úteis após
cessado o impedimento, quando por motivo justificável não tenha comparecido à primeira,
desde que o documento que comprova a ocorrência do fato seja entregue ao setor responsável
no prazo de 3 (três) dias úteis, contados a partir do início do impedimento, considerados os
motivos justificáveis.
Assinale a ÚNICA alternativa que contém motivo justificável conforme previsto no Código:
Q131670
IF-ES - 2019 - IF-ES - Assistente de Aluno
Ano: 2019
Órgão:
IF-ES
Banca:
IF-ES
Matéria:
Ética na Administração Pública
Assunto: Introdução, Ética e Moral e Orientações Gerais
O Conselho de Ética e Disciplina do Corpo Discente do Instituto Federal do Espírito Santo
é o órgão que institucionalmente apura, julga e aplica as sanções, quando são cometidos atos de
indisciplina grave ou ato infracional por estudantes.
Dos listados abaixo, qual se constitui ato de indisciplina GRAVE:
Q131669
IF-ES - 2019 - IF-ES - Assistente de Aluno
Segundo a Lei 8.069, de 13 de julho de 1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do
Adolescente, marque V (para VERDADEIRA) e F (para FALSA), nas alternativas a seguir:
( ) Considera-se criança a pessoa até onze anos de idade incompletos, e adolescente aquela
entre doze e vinte e um anos de idade. ( ) A criança e o adolescente têm o direito de ser educados e cuidados sem o uso de castigo
físico ou de tratamento cruel ou degradante, como formas de correção, disciplina, educação ou
qualquer outro pretexto, pelos pais, pelos integrantes da família ampliada, pelos responsáveis,
pelos agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou por qualquer pessoa encarregada
de cuidar deles, tratá-los, educá-los ou protegê-los.
( ) Aos pais incumbe o dever de sustento, guarda e educação dos filhos menores, cabendo-lhes
ainda, no interesse destes, a obrigação de cumprir e fazer cumprir as determinações judiciais.
( ) Os dirigentes dos estabelecimentos de ensino fundamental deverão comunicar ao Conselho
Tutelar em caso de maus tratos, faltas injustificadas e elevados níveis de repetência.
( ) Ao adolescente empregado, aprendiz, em regime familiar de trabalho, aluno de escola
técnica, assistido em entidade governamental ou não-governamental, é vedado trabalho noturno,
realizado entre as dezoito horas de um dia e as seis horas do dia seguinte.
A sequência CORRETA a se considerar, de cima para baixo, é:
Q131668
IF-ES - 2019 - IF-ES - Assistente de Aluno
Leia a tirinha abaixo: O Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying), instituído pela Lei 13.185, de 6
de novembro de 2015, atribui às instituições educacionais papel importante de atuação neste
campo. Dentre os objetivos do programa, segundo seu artigo 4º, podemos citar, EXCETO:
Q131667
IF-ES - 2019 - IF-ES - Assistente de Aluno
Sobre o Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying), faça a relação entre as
colunas abaixo, conforme a classificação dos tipos de ações praticadas, citadas pela Lei 13.185,
de 6 de novembro de 2015, em seu artigo 3º.:
1 – Verbal
2 – Moral
3 – Sexual
4 – Social
5 – Psicológica
6 – Física
7 – Material
8 – Virtual
( ) Furtar, roubar, destruir pertences de outrem.
( ) Socar, chutar, bater.
( ) Insultar, xingar e apelidar pejorativamente.
( ) Difamar, caluniar, disseminar rumores.
( ) Perseguir, amedrontar, aterrorizar, intimidar, dominar, manipular, chantagear e infernizar.
( ) Depreciar, enviar mensagens intrusivas da intimidade, enviar ou adulterar fotos e dados
pessoais que resultem em sofrimento ou com o intuito de criar meios de constrangimento
psicológico e social.
( ) Assediar, induzir e/ou abusar.
( ) Ignorar, isolar e excluir.
A sequência CORRETA da numeração, na ordem de cima para baixo, é:
Q131666
IF-ES - 2019 - IF-ES - Assistente de Aluno
Segundo a Lei 9.698/96 – LDB, art. 39, a educação profissional e tecnológica, no cumprimento
dos objetivos da educação nacional, integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação
e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia. Das alternativas apresentadas a seguir,
qual NÃO é oferecida pelos Institutos Federais: