Questões de Concursos Públicos - IBADE

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Q150615 IBADE - 2020 - SEE-AC - Assistente Educacional
Ano: 2020
Órgão: SEE-AC
Banca: IBADE
Assunto: História e Geografia do Estado do Acre

O estado do Acre está situado no extremo sudoeste da região Norte do Brasil, ocupando uma área de 153.149,9 km² e faz limite:
Q150614 IBADE - 2020 - SEE-AC - Assistente Educacional
Ano: 2020
Órgão: SEE-AC
Banca: IBADE
Assunto: História e Geografia do Estado do Acre

Considerando a formação geológica e a estrutura geomorfológica, o estado do Acre possui grande parte do seu território composto por formas desgastadas da Depressão da Amazônia Ocidental. Sobre este tipo de relevo, é correto a afirma que:
Q150613 IBADE - 2020 - SEE-AC - Assistente Educacional
Ano: 2020
Órgão: SEE-AC
Banca: IBADE
Assunto: História e Geografia do Estado do Acre

Atraídos pela abundância de seringueiras e pela grande quantidade de látex, o território, que hoje corresponde ao estado do Acre, passou por um grande processo migratório na segunda metade do Século XIX. Qual região do Brasil tornou-se a grande provedora de trabalhadores para esta área?
Q150612 IBADE - 2020 - SEE-AC - Assistente Educacional
Ano: 2020
Órgão: SEE-AC
Banca: IBADE
Assunto: História e Geografia do Estado do Acre

A cidade mais populosa do estado do Acre é a capital, Rio Branco, que conta com 336.038 habitantes. A terceira maior cidade do estado em termos de população, com 38.029 habitantes, é a cidade de:
Q150611 IBADE - 2020 - SEE-AC - Assistente Educacional
Ano: 2020
Órgão: SEE-AC
Banca: IBADE
Assunto: História e Geografia do Estado do Acre

No dia 23 de março de 1867, Brasil e Bolívia assinam um tratado que determina as fronteiras entre os dois países, reconhecendo a Província do Acre como pertencente a Bolívia. Conhecido também por tratado de Amizade ou tratado Muñoz-Netto, buscou selar a paz entre os dois países. De qual tratado estamos falando?
Q150610 IBADE - 2020 - SEE-AC - Assistente Educacional
Ano: 2020
Órgão: SEE-AC
Banca: IBADE
Assunto: Lei nº 12.764 de 2012 - Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista

De acordo com Art. 3º, da Lei Federal nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012, são direitos da pessoa com transtorno do espectro autista:
Q150609 IBADE - 2020 - SEE-AC - Assistente Educacional
Ano: 2020
Órgão: SEE-AC
Banca: IBADE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação

Assinale a alternativa que corresponda a um dos objetivos do Atendimento Educacional Especializado, preconizados no Art. 13 da Resolução CEE/AC Nº 277/2017.
Q150608 IBADE - 2020 - SEE-AC - Assistente Educacional
Ano: 2020
Órgão: SEE-AC
Banca: IBADE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação

Sobre o Art. 9º, da resolução CEE/AC Nº 277/2017, que tece considerações sobre público alvo do Atendimento Educacional Especializado, julgue as afirmativas e assinale a alternativa correspondente. I – alunos com deficiências que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial; II - alunos com Transtornos Específicos de Aprendizagem que apresentam funcionalidade específica (intrínsecas) própria do sujeito, com o comprometimento intelectual. III - alunos com Altas habilidades/Superdotação que apresentam um potencial pequeno de envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas.
Q150607 IBADE - 2020 - SEE-AC - Assistente Educacional
Ano: 2020
Órgão: SEE-AC
Banca: IBADE
Assunto: Lei nº 12.764 de 2012 - Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista

A Lei estadual nº 2.976, de 22 de Julho de 2015 instituiu a política estadual de proteção dos direitos da pessoa com Transtorno do Espectro Autista – TEA, no Acre. Assim sendo, de acordo com o Art. 8º as pessoas com TEA e seus familiares serão incluídas na política estadual de assistência social, sendo-lhes assegurado:
Q150606 IBADE - 2020 - SEE-AC - Assistente Educacional
Ano: 2020
Órgão: SEE-AC
Banca: IBADE
Assunto: Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência

De acordo com a Lei da Inclusão, no Art. 2, § 1º a avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar que considerará: