Questões de Concursos Públicos - FURB
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Q247409
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Inglês
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Direito Administrativo
Assunto: Regime jurídico administrativo
Com base na Lei Complementar n.º 39/2012, analise as
assertivas a seguir acerca da estabilidade:
I.O servidor habilitado em concurso público, nomeado e
empossado em cargo de provimento efetivo, adquire
estabilidade no serviço público ao completar 2 (anos)
anos de efetivo exercício, se aprovado no estágio
probatório.
II.O servidor público estável perderá o cargo em virtude
de sentença judicial transitada em julgado.
III.O servidor público estável perderá o cargo mediante
Processo Administrativo Disciplinar em que lhe seja
assegurado o contraditório e ampla defesa.
IV.O servidor público estável perderá o cargo mediante procedimento de Avaliação de Desempenho Especial,
assegurado o contraditório e ampla defesa. É correto o que se afirma em:
Q247408
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Inglês
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Banca:
FURB
Assunto: Legislação do Município de Camboriú
Considerando-se o Regime Jurídico dos Servidores
Públicos do Município de Camboriú, evidencia-se que
lotação é o local onde o servidor exerce as competências
e responsabilidades do cargo público, mediante
distribuição da autoridade competente. A respeito disso,
analise as assertivas a seguir e registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Todo servidor tem uma lotação específica, que
corresponderá ao respectivo local de trabalho.
(__)A lotação do servidor será determinada no ato de
nomeação, reintegração, recondução, aproveitamento,
reversão, remoção, redistribuição, readequação,
remanejamento, readaptação ou substituição.
(__)O servidor perde sua lotação em virtude do
afastamento para exercer cargo de provimento em
comissão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta:
Q247407
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Inglês
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Banca:
FURB
Assunto: História e Geografia do Estado de Santa Catarina
A formação histórica de Camboriú reflete padrões de
emancipação municipal e reorganização administrativa
que caracterizam processos de autonomia política no
século XIX. Considerando os marcos da criação do
município e as transformações territoriais subsequentes,
a consolidação institucional camboriuense caracteriza-se
por:
Q247406
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Inglês
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Banca:
FURB
Assunto: Legislação do Município de Camboriú
Ao que compete ao Regime Jurídico dos Servidores
Públicos do Município de Camboriú, em seu Art. 6º,
analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas:
I.A investidura em cargo público de provimento efetivo
dependerá de prévia aprovação em concurso público.
ENQUANTO QUE
II.Os cargos de provimento em comissão e as funções de
confiança serão de livre nomeação e exoneração.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Q247405
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Inglês
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Considerando princípios didático-metodológicos
contemporâneos voltados à promoção de aprendizagens
significativas, avalie as afirmativas a seguir sobre
organização e direção de situações de aprendizagem,
trabalho com as representações dos estudantes
(incluindo o erro como recurso didático) e administração
da progressão das aprendizagens:
I.Organizar e dirigir situações de aprendizagem implica
conceber dispositivos e sequências didáticas abertas,
baseadas em tarefas complexas e problemas autênticos,
para favorecer a apropriação ativa e a transferência de
saberes.
II.Trabalhar a partir das representações dos alunos
demanda assegurar direito de expressão, tomar as
concepções espontâneas como ponto de entrada e problematizá-las, sem validá-las automaticamente,
convertendo o erro em objeto de análise para
reconstrução conceitual.
III.Administrar a progressão das aprendizagens requer
ajustar situações-problema ao nível atual dos
estudantes, manter observação contínua em situação de
aprendizagem e praticar avaliação formativa,
articulando-as a metas de longo prazo do ensino.
É correto o que se afirma em:
Q247404
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Inglês
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
O Projeto Político-Pedagógico constitui instrumento
fundamental para a construção da identidade educativa
institucional. Analise as características essenciais deste
documento apresentadas a seguir:
I.Assume caráter político por articular-se ao
compromisso sociopolítico e aos interesses coletivos da
instituição, posicionando-se diante dos conflitos sociais
na busca do bem comum.
II.Manifesta dimensão pedagógica ao definir e organizar
atividades e projetos educativos necessários ao
processo de ensino-aprendizagem, efetivando a
intencionalidade educacional.
III.Configura-se como documento técnico-burocrático de
periodicidade anual, elaborado exclusivamente pela
equipe gestora para atender às demandas dos órgãos
superiores de educação.
É correto o que se afirma em:
Q247403
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Inglês
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Currículo (Teoria e Prática)
Considerando a concepção de currículo como redes de
conversações e ações complexas, analise as asserções
a seguir e a relação proposta entre elas:
I.No planejamento didático, o(a) professor(a) deve
articular conteúdos, linguagens e afetos em atividades
cooperativas, reconhecendo que o currículo se produz
nas relações entre sujeitos e contextos.
PORQUE
II.O currículo vivido constitui-se em redes sociotécnicas
de conversações e ações que conectam micropolíticas
do cotidiano escolar às políticas e práticas de diferentes
contextos (formação, mídias, movimentos sociais),
incidindo nas escolhas metodológicas. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Q247402
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Inglês
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Na teoria da aprendizagem significativa crítica, a
facilitação do processo de ensino-aprendizagem
demanda a compreensão de princípios fundamentais
que orientem práticas pedagógicas transformadoras.
Considerando os fundamentos teóricos dessa
abordagem educacional, associe a segunda coluna de
acordo com a primeira, que relaciona princípios
facilitadores com suas características pedagógicas
essenciais:
Primeira coluna: princípios facilitadores
1.Princípio da interação social e do questionamento
2.Princípio do aprendiz como perceptor/representador
3.Princípio da consciência semântica
Segunda coluna: características pedagógicas essenciais
(__)Reconhecimento de que o significado reside nas
pessoas e não nas palavras, compreendendo que a
linguagem possui efeito fotográfico e que os significados
mudam constantemente conforme as transformações do
mundo.
(__)Enfoque no intercâmbio de perguntas em detrimento
da transmissão de respostas, promovendo negociação
de significados através da interação dialógica entre
professor e estudantes.
(__)Compreensão de que o estudante constrói modelos
mentais funcionais baseados em percepções prévias,
representando internamente o mundo percebido de
maneira singular e idiossincrática.
Assinale a alternativa que apresenta a correta
associação entre as colunas:
Q247401
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Inglês
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
A integração da dimensão afetiva no exercício docente
demanda do professor uma compreensão complexa da
articulação entre conhecimento disciplinar e mundo vivencial dos estudantes. Considerando os fundamentos
teóricos dessa abordagem pedagógica, analise as
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I.A aprendizagem significativa requer do professor a
capacidade de articular linguagens analíticas e
simbólicas, reconhecendo que a realidade vivida pelos
estudantes não se capta através de uma linguagem
única, mas por meio de uma conjunção de linguagens
que revelam diferentes dimensões da experiência
humana.
PORQUE
II.A cultura escolar incorpora necessariamente a
dimensão afetiva, envolvendo sentimentos e emoções
vinculados às relações familiares, escolares e sociais
dos alunos, o que exige do docente sensibilidade para
compreender motivações, interesses e necessidades
individuais, estabelecendo mediações entre
conhecimento sistematizado e o complexo universo
experiencial de cada estudante.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Q247400
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Inglês
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Tecnologias Educacionais
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira,
que relaciona princípios para o uso pedagógico das
Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs)
com suas implicações didático-metodológicas no
planejamento de aula.
Primeira coluna: princípios
1.Superação do uso meramente instrumental das TICs.
2.Constituição de redes horizontais de interação e
colaboração.
3.Compromisso formativo com cidadania e participação
democrática.
Segunda coluna: implicações
didático-metodológicas
(__)Propor projetos colaborativos com autoria estudantil
em ambientes digitais.
(__)Articular práticas de participação social e debate
público.
(__)Planejar atividades que integrem múltiplas
linguagens e contextos, abordando problemas reais e
diferentes saberes.
Assinale a alternativa que apresenta a correta
associação entre as colunas: