Questões de Concursos Públicos - FUNDATEC

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Q234155 FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Séries Finais - Artes
Ano: 2025
Banca: FUNDATEC
Assunto: Ensino da Arte

De acordo com a BNCC, ainda que as linguagens artísticas das Artes Visuais, da Dança, da Música e do Teatro sejam consideradas em suas especificidades, as experiências e vivências dos sujeitos em sua relação com a arte NÃO acontecem de forma:
Q234154 FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Séries Finais - Artes
Ano: 2025
Banca: FUNDATEC
Assunto: Ensino da Arte

Na metodologia DBAE (Disciplined Based Art Education) com ênfase na produção, desenvolvida por Monique Brière, o domínio específico está centrado em:
Q234153 FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Séries Finais - Artes
Ano: 2025
Banca: FUNDATEC
Assunto: Ensino da Arte

O desenvolvimento da compreensão estética é dividido em diferentes estágios. O primeiro estágio, chamado por Abigail Housen de “Accountive”, é caracterizado por um leitor que:
Q234152 FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Séries Finais - Artes
Ano: 2025
Banca: FUNDATEC
Assunto: Ensino da Arte

Na década de 1930, o ensino de Arte no Brasil passou por um momento de experimentação que ficou conhecido como _______________. Nesse período, os alunos eram estimulados a explorar uma grande variedade de técnicas – pintura, desenho, impressão, modelagem, entre outras – seguindo uma sequência estabelecida pelo professor. O objetivo principal não era apenas criar obras individuais, mas garantir que cada estudante tivesse contato com diferentes materiais e processos ao longo do ano letivo. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima. 
Q234151 FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Séries Finais - Artes
Ano: 2025
Banca: FUNDATEC
Assunto: Ensino da Arte

Assinale a alternativa que apresenta um novo conceito de ensino de Arte no Brasil, estabelecido a partir da Reforma Educacional de 1971.
Q234150 FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Séries Finais - Artes
Ano: 2025
Banca: FUNDATEC
Assunto: Ensino da Arte

A BNCC destaca que o ensino de Arte deve promover a integração entre o desenvolvimento motor e a expressão criativa. Nesse contexto, atividades que envolvem manipulação de diferentes materiais e experimentação de técnicas diversas têm como principal objetivo:
Q234149 FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Séries Finais - Artes
Ano: 2025
Banca: FUNDATEC
Matéria: Artes Visuais
Assunto: História, Estética e Crítica das Artes Visuais

A arte bizantina foi marcada pelo uso da técnica do(a):
Q234148 FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Séries Finais - Artes
Ano: 2025
Banca: FUNDATEC
Matéria: Arquitetura
Assunto: História da Arquitetura e Urbanismo

Assinale a alternativa que apresenta uma das principais características da arquitetura medieval do período Gótico.
Q234147 FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Séries Finais - Artes
Ano: 2025
Banca: FUNDATEC
Matéria: Artes Cênicas
Assunto: História e Atualidades das Artes Cênicas

Assinale a alternativa que apresenta uma vertente popular do teatro renascentista.
Q234146 FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Séries Finais - Artes
Ano: 2025
Banca: FUNDATEC
Matéria: Artes Cênicas
Assunto: História e Atualidades das Artes Cênicas

As danças folclóricas são danças típicas que carregam manifestações populares e significados de um determinado povo. Elas também são ferramenta de compartilhamento do patrimônio e da herança histórico-cultural. São danças folclóricas brasileiras, EXCETO: