Questões de Concursos Públicos - Fundação CETAP

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Q19096 Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Matemática
Ano: 2026
Assunto: Medidas de Proteção à Criança e ao Adolescente

Mercosul defende medidas para proteção de crianças no ambiente digital. Declaração foi aprovada em cúpula de líderes, em Foz do Iguaçu. Os países do Mercosul — bloco formado por Argentina, Bolívia, Brasil, Paraguai e Uruguai — aprovaram neste sábado (20) uma declaração especial conjunta sobre a proteção da infância e da adolescência em ambientes digitais. (Fonte: Dol.com). Na declaração mencionada na reportagem, os países manifestaram preocupação com o aumento da incidência de crimes cibernéticos envolvendo crianças e adolescentes, como: I – assédio e intimidação (cyberbullying); II – violação de privacidade e de dados pessoais; III – abuso e exploração sexual (grooming); IV – incitação à automutilação e ao suicídio, influenciados por tendências e desafios disseminados em ambientes digitais. Pode-se afirmar que completam corretamente o comando da questão os itens:
Q19095 Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Matemática
Ano: 2026
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

"Dezembro Laranja acende sinal de alerta para o câncer de pele."(Fonte: Dol.com). Sobre a matéria noticiada apenas não se pode afirmar: 
Q19094 Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Matemática
Ano: 2026
Assunto: Não classificado

Sobre as garantias da família, da criança, do adolescente, do idoso e do deficiente, apenas não se pode afirmar:  
Q19093 Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Matemática
Ano: 2026
Assunto: Erros de Comparação

Analise as afirmações sobre o planejamento municipal e marque a única equivocada:
Q19092 Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Matemática
Ano: 2026
Assunto: Não classificado

Em relação à mulher, é dever do Município, nos termos do art. 209: I- Criar mecanismo para punir a violência doméstica, serviço de apoio integral às mulheres e crianças com elas vitimadas, em repartições especializadas; Il- Garantir perante a sociedade, a imagem social da mulher como trabalhadora, mãe e cidadã, e em plena igualdade de direitos e obrigações com o homem. Após a leitura das assertivas, pode-se afirmar que:
Q19091 Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Matemática
Ano: 2026
Assunto: Não classificado

O que poderá acontecer com o servidor publico que for proprietário, controlador ou diretor de empresa que mantenha contrato com pessoas jurídicas de direito publico?  
Q19090 Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Matemática
Ano: 2026
Matéria: Matemática
Assunto: Álgebra

Considere a expansão algébrica de uma potência da forma (x + a)n", em que a um número inteiro positivo e n é um numero natural. Sabe-se que a soma dos coeficientes que aparecem nessa expansão é igual a 8 | 388608 e que o termo que contém x19 possui coeficiente numérico igual a 141 680 e é o quinto termo dessa expansão. Com base nessas informações, determine o valor de a3+ n -1.
Q19089 Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Matemática
Ano: 2026
Matéria: Matemática
Assunto: Polinômios

Seja o polinômio p(x) = x3 +2x2 - 6x + 1 e X1, X2 e X3 suas raízes, o valor da divisão de x12 + x22 + x32 por (x1 . X2 . x3)2 é igual a:  
Q19088 Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Matemática
Ano: 2026
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

A Metodologia do Ensino de Matemática contemporânea enfatiza que o desenvolvimento do raciocínio matemático exige a articulação entre representações algébricas, gráficas e conceituais. Considere o desafio de ensinar a classificação e a resolução de Sistemas Lineares e Sistemas de Inequação Linear. Os — alunos frequentemente dominam as técnicas de cálculo (como o uso de matrizes e determinantes), mas demonstram dificuldade em interpretar o significado geométrico das soluções. Qual estratégia pedagógica, baseada na integração curricular, é mais eficaz para que o aluno atribua significado à solução de um Sistema de Inequação Linear e compreenda a diferença entre as soluções de um sistema de equações e um sistema de inequações?
Q19087 Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Matemática
Ano: 2026
Matéria: Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação

Apenas não condiz com uma incumbência dos docentes, nos termos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB: