Questões de Concursos Públicos - FUNCAB

Resolva questões gratuitas da FUNCAB. Banco com 1052 perguntas de concursos. Prepare-se com simulados e estatísticas de acerto.

Ano: 2015
Banca: FUNCAB
Matéria: Engenharia Civil
Assunto: Estruturas

Segundo a norma ABNT NBR 6118:2014 Versão Corrigida:2014 (Projeto de estruturas de concreto — Procedimento) uma laje maciça de cobertura, não em balanço, deve ter uma espessura mínima, em cm, de:
Ano: 2015
Banca: FUNCAB
Matéria: Engenharia Civil
Assunto: Geotecnia

Segundo a norma ABNT NBR 6122:2010 (Projeto e execução de fundações), o nível em que deve ser deixado o topo da estaca ou tubulão, de modo a possibilitar que o elemento de fundação e a sua armadura penetrem no bloco de coroamento, é denominado:
Ano: 2015
Banca: FUNCAB
Matéria: Serviço Social
Assunto: Proteção Social à Criança, ao Adolescente e à Família

De acordo com o Estatuto do Idoso, Lei nº 10.741/2003, o idoso com problemas de saúde que esteja no domínio de suas faculdades mentais é assegurado o direito de:
Ano: 2015
Banca: FUNCAB
Matéria: Medicina
Assunto: Pediatria e Neonatologia

Lactente de 10 meses, sexo masculino, chega à Emergência com quadro leve de desidratação após apresentar diarreia aguda sem sangue e vômitos. Iniciada a Terapia de Reidratação Oral, houve aumento da frequência e volume das evacuações. A conduta indicada é:
Ano: 2015
Banca: FUNCAB
Assunto: Não classificado

A inspeção escolar é uma atividade essencial para o bom funcionamento da escola. Considere as afirmações, a seguir, relativas ao inspetor escolar e a sua atividade profissional na escola.  I. A inspeção é a função, por excelência, que tem a incumbência e os meios legais de verificar se os parâmetros prescritos foram seguidos, como também a competência técnica para orientar e aperfeiçoar os mecanismos de funcionamento escolar, conforme as políticas definidas pelo sistema de ensino.  II. O inspetor escolar é um forte aliado na busca de alternativas de soluções para os problemas gerais enfrentados pela escola.  III. Conduz a uma prática refletida, resultante de um confronto permanente entre a norma institucional e o “fazer” educacional diário, este deve estar atento aos princípios e valores na sua prática como tarefa primeira.  Está correto o que se afirma em:
Ano: 2015
Órgão: MJSP
Banca: FUNCAB
Matéria: Governança de TI
Assunto: ITIL

O ITIL define que recursos e habilidades são tipos de ativos que, quando combinados, produzem utilidade e garantia de serviço. De acordo com o ITIL V3, que ativo pode ser considerado tanto uma habilidade quanto um recurso? 
Q40575 FUNCAB - 2015 - Prefeitura de Araruama - RJ - Analista de Sistemas
Ano: 2015
Banca: FUNCAB
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Sobre o texto é correto afirmar que a narradora começa a rememorar determinado carnaval no parágrafo:
Q40574 FUNCAB - 2015 - Prefeitura de Araruama - RJ - Analista de Sistemas
Ano: 2015
Banca: FUNCAB
Matéria: Português
Assunto: Sintaxe

No primeiro parágrafo, o elemento linguístico que possui valor conclusivo é:
Q40573 FUNCAB - 2015 - Prefeitura de Araruama - RJ - Analista de Sistemas
Ano: 2015
Banca: FUNCAB
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Observe os fragmentos e leia as afirmativas a seguir. 1. Não, não deste último carnaval. Mas não sei por que este me transportou para a minha infância” 2. “Ah, está se tornando difícil escrever. Porque sinto como ficarei de coração escuro ao constatar que, mesmo me agregando tão pouco à alegria, eu era de tal modo sedenta que um quase nada já me tornava uma menina feliz.” I. No trecho 1, a memória transporta a narradora do presente ao passado. II. No trecho 2, a emoção transporta a narradora do presente em direção ao futuro e, depois, novamente em direção ao passado. III. O elemento que organiza o tempo nesses fragmentos é o fluxo da memória e das sensações da narradora. Está correto o que se afirma em:
Q40572 FUNCAB - 2015 - Prefeitura de Araruama - RJ - Analista de Sistemas
Ano: 2015
Banca: FUNCAB
Matéria: Português
Assunto: Morfologia - Pronomes

“Para ISSO comprara folhas e folhas de papel crepom cor-de-rosa” O uso da forma destacada do demonstrativo, no contexto, se justifica porque: