Questões de Concursos Públicos - FEPESE
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Q15053
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor de Educação Especial (AEE)
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA - Lei
nº 8.069/1990), ao tratar do direito à educação, estabelece, em seu Art. 53, I, que crianças e adolescentes
têm direito à igualdade de condições para o acesso e a
permanência na escola.
No contexto da educação inclusiva e do atendimento
a estudantes com deficiência, garantir esse direito
implica, sobretudo, que o sistema de ensino deve:
Q15052
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor de Educação Especial (AEE)
A BNCC estabelece dez Competências Gerais
que orientam a Educação Básica e devem ser desenvolvidas de maneira integrada aos componentes
curriculares.
No âmbito do AEE, o desenvolvimento dessas competências requer que o professor:
Q15051
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor de Educação Especial (AEE)
O Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) é um instrumento essencial para a organização do AEE.
Com a vigência da BNCC, sua elaboração deve constituir um processo colaborativo que:
1. Deve ser realizado exclusivamente pelo professor do AEE, isolado do professor da sala comum,
para manter a especificidade do atendimento.
2. Necessita ser padronizado para todos os
alunos com a mesma deficiência, desconsiderando as singularidades e o nível de participação na classe comum.
3. Deve, obrigatoriamente, partir da análise
das barreiras que impedem o acesso e a
participação do estudante nos objetivos de
aprendizagem e desenvolvimento da BNCC,
especificando os recursos, serviços e estratégias de AEE que irão complementar e garantir
a acessibilidade ao currículo comum.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Q15050
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor de Educação Especial (AEE)
Ao receber um estudante com baixa visão e dificuldades na leitura e escrita em tinta, o Professor de
Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve
iniciar o planejamento do Plano de AEE (PAEE), bem
como a organização do espaço e dos recursos na Sala
de Recursos Multifuncionais (SRM). Embora utilize o
material didático da classe comum, alinhado à BNCC,
o estudante necessita de ampliações significativas e
ferramentas que possibilitem acompanhar as aulas e
realizar as atividades.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e
falsas ( F ), considerando as ações pedagógicas e de
organização da SRM que envolvem o uso adequado
de recursos específicos e a articulação com a Tecnologia Assistiva (TA) para garantir acesso, participação e
aprendizagem no currículo da BNCC.
( ) Sugerir à família que matricule o estudante
em uma escola especial para que ele tenha
acesso a materiais didáticos específicos, pois
a SRM não é o local adequado para grandes
adaptações.
( ) Organizar um espaço na SRM com computador equipado com softwares leitores de tela e
softwares de ampliação de tela, além de utilizar uma lupa eletrônica para leitura de textos
impressos, ensinando o estudante a utilizar
esses recursos para acessar o material didático
ampliado da classe comum.
( ) Utilizar apenas textos em braille, ignorando o
material em tinta ampliado, visto que a SRM
deve focar na alfabetização em um sistema de
leitura e escrita tátil.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.
Q15049
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor de Educação Especial (AEE)
O Professor de AEE recebe Marcus, estudante
de 8 anos, com Transtorno do Espectro Autista (TEA)
nível 1 de suporte, matriculado no 3º ano do Ensino
Fundamental.
Para iniciar a elaboração do Plano de Atendimento
Educacional Especializado (PAEE), o professor deve
realizar uma avaliação inicial.
Para a avaliação Formativa, poderá utilizar a observação sistemática e os registros contínuos durante o AEE
para monitorar o uso e a eficácia dos recursos e estratégias de Tecnologia Assistiva e replanejar as intervenções semanalmente.
Para a avaliação Diagnóstica, o professor irá:
Q15048
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor de Educação Especial (AEE)
Após a identificação de que a principal necessidade de um estudante com Deficiência Intelectual (DI)
é desenvolver a autonomia na rotina escolar (organizar material, ir ao banheiro, lavar as mãos, lanchar), o
professor de AEE, em colaboração com o professor
regente, decide incluir esse objetivo no PEI.
Assinale a alternativa que indica corretamente a
estratégia mais adequada para a execução desse objetivo, seguindo os princípios do AEE.
Q15007
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor de Língua Estrangeira – Inglês
Read these sentences and, according to the text,
decide if they are true ( T ) or false ( F ).
( ) Afternoon tea is a commonly cultural tradition
associated with the United Kingdom.
( ) The United States is described in the text as
a country strongly shaped by multicultural
influences.
( ) Canada is unique because it has only one
official language.
( ) The cultural identity of English-speaking countries is shaped by geography, history, and
social values.
Choose the alternative which presents the correct
sequence, from top to bottom.
Q15006
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor de Língua Estrangeira – Inglês
Analyze the following sentences according to
structure, grammar use and vocabulary.
1. In the following excerpt Fawkes Night highlight
the country’s strong connection to its past., the
(‘s) means an informal contraction of the verb
to be.
2. The negative form of Canadian culture emphasizes respect for nature, multiculturalism, and
winter sports is Canadian culture doesn’t
emphasize respect for nature, multiculturalism,
and winter sports.
3. The underlined words in the sentence Canada
is known for its bilingual identity, with English
and French as official languages are, respectively passive voice tense and a possessive
adjective.
4. The word peoples (in bold in the text) is the
plural form of people.
5. In the following excerpt from the text as well
as influences from British colonization, the
underlined words function as a conjunction
and mean in addition to.
Choose the alternative which presents all the correct
sentences.
Q15005
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor de Língua Estrangeira – Inglês
According to the topic Vocabulary and Communication: Semantic Fields, study these sentences and
decide if they are true ( T ) or false ( F ).
( ) A semantic field is a group of words that are
related in meaning.
( ) Words in the same semantic field must always
have the same grammatical category (e.g., all
nouns or all verbs).
( ) Words related to emotions, such as anxiety, joy,
anger, and relief, cannot be considered part of a
semantic field because they describe feelings.
( ) The words keyboard, monitor, software, and
database are part of the semantic field of
technology.
( ) The semantic field of environmental issues
may include words such as pollution, recycling,
biodiversity, and renewable energy.
Choose the alternative which presents the correct
sequence, from top to bottom.
Q15004
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor de Língua Estrangeira – Inglês
Read the following sentence:
The use ............ digital resources ............... English language teaching has transformed the learning experience ................. making it more interactive, engaging,
and personalized.
Choose the alternative that correctly completes the
blanks in the text.