Questões de Concursos Públicos - FEPESE

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Q18871 FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico ‐ Teclado
Ano: 2026
Banca: FEPESE
Matéria: Música
Assunto: Cifras

Analise a sequência de tríades/acordes e suas inversões a seguir: Assinale a alternativa na qual consta, da esquerda para a direita, a sequência correta das cifras que correspondem aos acordes apresentados.
Q18870 FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico ‐ Teclado
Ano: 2026
Banca: FEPESE
Matéria: Música
Assunto: Termos especiais

Assinale a alternativa que indica corretamente o conceito referente a duas ou mais notas que produzem o mesmo som, mas possuem nomes e escritas diferentes.
Q18869 FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico ‐ Teclado
Ano: 2026
Banca: FEPESE
Matéria: Música
Assunto: Termos especiais

O professor entregou aos seus estudantes uma partitura de oito compassos, em Dó Maior, com figuras de semínimas, colcheias e pausas, e pediu que tocassem do início ao fim, sem preparação prévia, mantendo o ritmo, notas corretas e fluência. Assinale a alternativa que indica corretamente o nome desse tipo de exercício.
Q18868 FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico ‐ Violão
Ano: 2026
Banca: FEPESE
Matéria: Artes Plásticas
Assunto: História e Atualidades das Artes Plásticas

O Neoconcretismo rompeu com o Concretismo ao recolocar a subjetividade e a sensibilidade no centro da criação artística. Ao valorizar a experiência perceptiva e corporal, influenciou gerações de artistas. Tornou-se um marco duradouro que transformou a maneira de pensar e praticar arte no Brasil. Qual destes artistas foi um importante representante do Neoconcretismo brasileiro?
Q18867 FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico ‐ Violão
Ano: 2026
Banca: FEPESE
Matéria: Artes Visuais
Assunto: História, Estética e Crítica das Artes Visuais

Arthur Bispo do Rosário (1911-1989) foi um artista visual que utilizou objetos cotidianos da instituição psiquiátrica onde viveu para criar uma produção que alcançou reconhecimento nacional e internacional. Adaptado da Enciclopédia Itaú Cultural. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação ao artista. ( ) Organizou em seus trabalhos uma espécie de inventário do mundo para o dia do Juízo Final. Imaginava-se apresentando-se a Deus com um manto especial, representando os homens e todas as coisas existentes. ( ) Produziu peças como estandartes, fardões e faixas, bordando nomes, desenhos e frases ligadas a fatos e narrativas, compondo uma espécie de cartografia. ( ) O principal valor de seu trabalho está na antecipação de questões de sustentabilidade, pelo modo como reutilizava materiais descartados. ( ) Com a reforma manicomial, nos anos 1980, saiu da instituição psiquiátrica, passando a trabalhar na construção do museu que leva seu nome. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Q18866 FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico ‐ Violão
Ano: 2026
Banca: FEPESE
Matéria: Artes Visuais
Assunto: Composição nas Artes Visuais

Assinale a alternativa que indica corretamente a técnica que distorce a figura real para criar a impressão de profundidade. Foi muito utilizada na representação do corpo humano ao longo da história da arte e ainda aparece, por exemplo, na publicidade, quando se deseja destacar em primeiro plano um produto aplicado a uma parte do corpo. Adaptado de KONELL Vânia; ODORIZZI, Tatiane Jeruza; KREISCH, Cristiane. Desenho da figura humana. Indaial: Uniasselvi, 2016.
Q18865 FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico ‐ Violão
Ano: 2026
Banca: FEPESE
Assunto: Ensino da Arte

Analise as afirmativas abaixo sobre a Proposta Triangular, de Ana Mae Barbosa. 1. Em Fazer artístico e criação, a autora sugere a cópia de obras de arte canônicas a fim de desenvolver o domínio técnico dos estudantes. 2. Em Contextualização, Mae ressalta o conhecimento do contexto sócio-histórico e cultural da obra para melhor compreensão. 3. Em Apreciação, ela propõe a leitura crítica de obras e imagens do cotidiano, estimulando os alunos a observar forma, cor, composição e significado. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q18864 FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico ‐ Violão
Ano: 2026
Banca: FEPESE
Matéria: Música
Assunto: Instrumentos Musicais

O domínio da técnica instrumental no violão depende diretamente de uma postura correta. A posição ideal do antebraço e do pulso da mão direita (mão do ataque) deve priorizar a liberdade de movimento dos dedos e a saúde ergonômica. Qual é a recomendação de postura fundamental para a mão direita para prevenir a Síndrome do Túnel do Carpo e favorecer a precisão no ataque das cordas?
Q18863 FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico ‐ Violão
Ano: 2026
Banca: FEPESE
Matéria: Música
Assunto: Acorde

No improviso sobre uma progressão harmônica comum (ii-V-i), o músico de violão se depara com o acorde Dm7(b5) | G7(#5, #9) | Cm7. Para o acorde G7(#5, #9), qual escala ou modo é o mais apropriado para a criação de frases melódicas que explicitam as tensões alteradas do acorde e que estabelecem a sonoridade de dominante alterada de forma imediata?
Q18862 FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico ‐ Violão
Ano: 2026
Banca: FEPESE
Matéria: Música
Assunto: Cifras

Ao se deparar com a cifra G7 em uma canção em Dó maior, um violonista deve compreender que se trata de um acorde com: