Questões de Concursos Públicos - FEPESE
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Q18871
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico ‐ Teclado
Analise a sequência de tríades/acordes e suas
inversões a seguir:
Assinale a alternativa na qual consta, da esquerda para
a direita, a sequência correta das cifras que correspondem aos acordes apresentados.
Q18870
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico ‐ Teclado
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Música
Assunto: Termos especiais
Assinale a alternativa que indica corretamente
o conceito referente a duas ou mais notas que produzem o mesmo som, mas possuem nomes e escritas
diferentes.
Q18869
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico ‐ Teclado
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Música
Assunto: Termos especiais
O professor entregou aos seus estudantes uma
partitura de oito compassos, em Dó Maior, com figuras de semínimas, colcheias e pausas, e pediu que
tocassem do início ao fim, sem preparação prévia,
mantendo o ritmo, notas corretas e fluência.
Assinale a alternativa que indica corretamente o
nome desse tipo de exercício.
Q18868
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico ‐ Violão
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Artes Plásticas
Assunto: História e Atualidades das Artes Plásticas
O Neoconcretismo rompeu com o Concretismo
ao recolocar a subjetividade e a sensibilidade no
centro da criação artística. Ao valorizar a experiência
perceptiva e corporal, influenciou gerações de artistas.
Tornou-se um marco duradouro que transformou a
maneira de pensar e praticar arte no Brasil.
Qual destes artistas foi um importante representante
do Neoconcretismo brasileiro?
Q18867
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico ‐ Violão
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Artes Visuais
Assunto: História, Estética e Crítica das Artes Visuais
Arthur Bispo do Rosário (1911-1989) foi um artista
visual que utilizou objetos cotidianos da instituição
psiquiátrica onde viveu para criar uma produção que
alcançou reconhecimento nacional e internacional.
Adaptado da Enciclopédia Itaú Cultural.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e
falsas ( F ) em relação ao artista.
( ) Organizou em seus trabalhos uma espécie de
inventário do mundo para o dia do Juízo Final.
Imaginava-se apresentando-se a Deus com
um manto especial, representando os homens
e todas as coisas existentes.
( ) Produziu peças como estandartes, fardões e
faixas, bordando nomes, desenhos e frases
ligadas a fatos e narrativas, compondo uma
espécie de cartografia.
( ) O principal valor de seu trabalho está na antecipação de questões de sustentabilidade, pelo
modo como reutilizava materiais descartados.
( ) Com a reforma manicomial, nos anos 1980,
saiu da instituição psiquiátrica, passando a
trabalhar na construção do museu que leva
seu nome.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.
Q18866
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico ‐ Violão
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Artes Visuais
Assunto: Composição nas Artes Visuais
Assinale a alternativa que indica corretamente a
técnica que distorce a figura real para criar a impressão de profundidade. Foi muito utilizada na representação do corpo humano ao longo da história da arte e
ainda aparece, por exemplo, na publicidade, quando
se deseja destacar em primeiro plano um produto
aplicado a uma parte do corpo.
Adaptado de KONELL Vânia; ODORIZZI, Tatiane Jeruza; KREISCH,
Cristiane. Desenho da figura humana. Indaial: Uniasselvi, 2016.
Q18865
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico ‐ Violão
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Educação Artística
Assunto: Ensino da Arte
Analise as afirmativas abaixo sobre a Proposta
Triangular, de Ana Mae Barbosa.
1. Em Fazer artístico e criação, a autora sugere
a cópia de obras de arte canônicas a fim de
desenvolver o domínio técnico dos estudantes.
2. Em Contextualização, Mae ressalta o conhecimento do contexto sócio-histórico e cultural
da obra para melhor compreensão.
3. Em Apreciação, ela propõe a leitura crítica de
obras e imagens do cotidiano, estimulando
os alunos a observar forma, cor, composição e
significado.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Q18864
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico ‐ Violão
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Música
Assunto: Instrumentos Musicais
O domínio da técnica instrumental no violão
depende diretamente de uma postura correta. A posição ideal do antebraço e do pulso da mão direita (mão
do ataque) deve priorizar a liberdade de movimento
dos dedos e a saúde ergonômica.
Qual é a recomendação de postura fundamental para
a mão direita para prevenir a Síndrome do Túnel do
Carpo e favorecer a precisão no ataque das cordas?
Q18863
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico ‐ Violão
No improviso sobre uma progressão harmônica
comum (ii-V-i), o músico de violão se depara com o
acorde Dm7(b5) | G7(#5, #9) | Cm7.
Para o acorde G7(#5, #9), qual escala ou modo é o
mais apropriado para a criação de frases melódicas
que explicitam as tensões alteradas do acorde e que
estabelecem a sonoridade de dominante alterada de
forma imediata?
Q18862
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico ‐ Violão
Ao se deparar com a cifra G7 em uma canção em
Dó maior, um violonista deve compreender que se
trata de um acorde com: