Questões de Concursos Públicos - CONPASS

A contribuir com a transferência dos alunos indisciplinados, com o apoio da comunidade

B a participação dos líderes de bairro na execução do planejamento escolar

C promover reuniões com líderes de bairro a fim de assegurar os interesses pessoais em jogo

D favorecer a participação da comunidade no plano e decisões pedagógicas da escola

E garantir palestras pontuais para pais e filhos e convidar as lideranças comunitárias a participar desses eventos na escola, fortalecendo o vínculo escola e comunidade

A das atividades de investigação do bibliotecário

B da combinação da explicação do professor com as pesquisas, exercícios e debates

C da apatia do aluno desinteressado que não prejudica a evolução do colega

D da necessidade de formar turmas de alunos com dificuldades de aprendizagem

E da necessidade de transferência dos alunos desinteressados fim de induzi-los a esforçar-se mais por meio de reforço

A adaptar seu currículo à nova realidade, incorporando no primeiro ano de escolaridade, a conclusão do processo de alfabetização

B trabalhar com as crianças de seis anos de idade, os conteúdos que são desenvolvidos com as crianças das instituições particulares de Educação Infantil

C criar um novo currículo e de um novo projeto político-pedagógico para o Ensino Fundamental que abranja os 9 anos de escolarização, incluindo as crianças de 6 anos de idade

D criar um novo currículo e um novo projeto político-pedagógico para o Ensino Fundamental que abranja os nove anos de escolarização, incluindo as crianças de 5 anos de idade incompletos

E construir uma educação compensatória pela ausência da universalização da Educação Infantil

A utilizar as ideias prévias dos alunos como ponto de partida para a apropriação de conhecimentos e conceitos científicos

B promover a avaliação institucional centrada apenas na avaliação do professor e no rendimento dos alunos

C favorecer uma avaliação classificatória que possibilite a formação de turmas de excelência

D reduzir os conceitos equivocados dos alunos, por meio da autoridade docente que favorece a  apatia e o sucesso escolar dos alunos interessados

E explicar de modo assistemático a temática que interessa aos alunos quando seus conhecimentos são insuficientes ou imprecisos

A o reforço a dicotomia teoria e prática

B a submissão do trabalho do professor a tendência pedagógica libertária

C a melhoria da qualidade da oferta do ensino socialmente referenciada

D a adesão a abordagem renovada progressista proposta no PNE

E a recusa em envolver-se em atividades estudantis, centrando o seu trabalho nos aspectos legais pedagógicos

A que garanta o início da alfabetização na PréEscola e sua inclusão mo segundo ano do Ensino Fundamental

B que trabalhe com as crianças de 6 (seis) anos os conteúdos que não foram desenvolvidos com as crianças da Educação Infantil

C lúdico que contribua para o desenvolvimento de diversas formas de expressão, única estratégia de aumentar a probabilidade de sua permanência no processo de escolarização

D mais voltado à alfabetização e ao letramento, à aquisição de conhecimentos e desenvolvimento em outras áreas do conhecimento, propícios ao seu sucesso escolar

E nenhuma das respostas anteriores

A nitrito e hematúria

B cetonuria e hematúria

C proteinúria cetonuria

D proteinúria e nitrito

E proteinúria e hematúria

A Infração – média com penalidade - multa.

B Infração – leve com penalidade - multa.

C Infração – grave com penalidade - multa.

D Infração – gravíssima com penalidade - multa.

E Falta de educação, porém, não corresponde a uma infração.

A 4 metros das esquinas.

B 5 metros das esquinas.

C 3 metros das esquinas.

D 2 metros das esquinas.

E 1 metro das esquinas.

A Técnica de Sons Plosivos.

B Método Lee Silverman.

C Técnica de Empuxo.

D Técnica de manipulação Digital de Laringe.

E Fonação Inspiratória.