Questões de Concursos Públicos - ADM&TEC

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Q228813 ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Quebrangulo - AL - Professor de Música
Ano: 2024
Banca: ADM&TEC
Matéria: Português
Assunto: Morfologia - Verbos

Assinale a alternativa que apresenta as formas verbais que preenchem corretamente os espaços inseridos no artigo.
Q228812 ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Quebrangulo - AL - Professor de Música
Ano: 2024
Banca: ADM&TEC
Matéria: Português
Assunto: Morfologia

Como ficam os substantivos grifados no trecho abaixo, caso eles tenham de ser passados para o plural? “No lugar do computador, lápis e caneta, mas também martelo, chave de fenda, pincel.”
Q228811 ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Quebrangulo - AL - Professor de Música
Ano: 2024
Banca: ADM&TEC
Matéria: Português
Assunto: Funções morfossintáticas da palavra SE

De acordo com sua função no enunciado, como se classifica o pronome oblíquo sublinhado em “Não há que se imaginar a escola contemporânea totalmente desconectada do mundo digital."?
Q228810 ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Quebrangulo - AL - Professor de Música
Ano: 2024
Banca: ADM&TEC
Matéria: Português
Assunto: Morfologia

Qual dos verbos a seguir, extraídos do texto, pertence à terceira conjugação?
Q228809 ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Quebrangulo - AL - Professor de Música
Ano: 2024
Banca: ADM&TEC
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

No excerto "Não à toa, é justamente a partir de 2010 que se dá a generalização do uso das redes sociais, notadamente o Instagram, difundindo-se entre os mais jovens.”, o advérbio destacado indica que o Instagram.
Q228808 ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Quebrangulo - AL - Professor de Música
Ano: 2024
Banca: ADM&TEC
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

Além do fascínio matemático, os números primos são usados em uma ampla variedade de aplicações, desde criptografia até tecnologia de comunicações. Dessa forma, é correto afirmar que:
Q228807 ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Quebrangulo - AL - Professor de Séries Iniciais e Educação Infantil
Ano: 2024
Banca: ADM&TEC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Alfabetização e o Letramento não tem o mesmo significado, trata-se de dois processos diferentes que ocorrem de forma indissociável e interdependente. O processo de alfabetização na perspectiva de letramento abrange, EXCETO:
Q228806 ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Quebrangulo - AL - Professor de Séries Iniciais e Educação Infantil
Ano: 2024
Banca: ADM&TEC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Identifique a alternativa que NÃO representa uma Estratégia Pedagógica adequada para promover a alfabetização e o letramento na Educação Infantil
Q228805 ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Quebrangulo - AL - Professor de Séries Iniciais e Educação Infantil
Ano: 2024
Banca: ADM&TEC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Aspectos Psicológicos da Educação

Considerando a perspectiva Piagetiana, sobre o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático na criança, avalie as assertivas abaixo. I. O ensino formal de conceitos matemáticos abstratos é a maneira mais eficaz de promover o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático na criança desde as fases iniciais de seu desenvolvimento cognitivo. II. A interação social desempenha um papel significativo no desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático, proporcionando oportunidades para a criança compartilhar e confrontar suas ideias. III. O raciocínio lógico-matemático na criança é estimulado pelo desafio de resolver problemas, tanto em contextos estruturados quanto em situações informais do dia a dia. IV. A criança desenvolve seu raciocínio lógico-matemático principalmente através da memorização de fatos e procedimentos matemáticos, sem enfatizar a compreensão dos conceitos. Está CORRETO o que se afirma em:
Q228804 ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Quebrangulo - AL - Professor de Séries Iniciais e Educação Infantil
Ano: 2024
Banca: ADM&TEC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Educação Infantil

Considerando que a avaliação na Educação Infantil é concebida como um elemento que aborda o grau evolutivo dos aspectos psicomotor, psicoafetivo e cognitivo das crianças, as estratégias de avaliação utilizadas pelos educadores nessa etapa devem contemplar: I. O resultado quantitativo específico do desenvolvimento de todas as etapas do processo de aprendizagem. II. A aplicação de testes padronizados para mensuração do desenvolvimento das crianças em todas as áreas. III. O registro cuidadoso dos progressos e das dificuldades permitindo uma análise individualizada. IV. A observação constante e sistemática do comportamento e das interações das crianças. V. A utilização de diferentes instrumentos e técnicas adaptados às características e necessidades das crianças. Está CORRETO o que se afirma em: