Segundo Darido (2017), a Educação Física Adaptada surgiu no Brasil a partir da década de 80 com o intuito de inserir os estudantes com deficiência nas aulas regulares de Educação Física, acompanhando a tendência de inclusão social manifestada pela sociedade da época. Atualmente, o termo "adaptada" deu lugar ao "inclusiva", cujas ações abrangem também alunos que fogem ao padrão de corpo ou desempenho pré-estipulado e que ficam à margem de maior participação nas aulas de Educação Física. Porém, não obstante os termos e concepções tenham evoluído, existem ainda hoje algumas dificuldades na condução da efetiva inclusão desses estudantes nas aulas de Educação Física regular, sendo estas: I - A predominância do conteúdo de esporte formal nas aulas de Educação Física. II - Importância excessiva dos padrões de desempenho das habilidades esportivas. III - Autoexclusão total ou parcial. IV - Valorização de padrões corporais preestabelecidos. V - A inclusão de colegas de classe como tutores. VI - Planejamento rígido e pouco ponderado quanto à diversidade humana. Assinale a alternativa que contém as assertivas CORRETAS: