Leia o quadro abaixo. Aptidão, comportamento e confiança de meninos e meninas 75% das meninas leem por prazer contra 50% dos meninos Meninos dedicam 1h a menos por semana em deveres de casa do que as meninas 6 em cada 10 alunos* que não atingiram o nível básico de proficiência em português, matemática e ciências (Pisa 2012) eram meninos 20% dos meninos jogam videogame todos os dias, ante 2% das meninas 4 vezes mais meninos que meninas planejam seguir uma carreira profissional em engenharia ou informática *Dado geral que leva em consideração todos os países avaliados. Fonte: Pisa, OCDE Fonte: http://porvir.org/igualdade-de-genero-nas-carreiras-demandamudanca-em-casa-na-escola-e-na-universidade/ Embora grande parte dos estudantes brasileiros não apresente um nível de proficiência adequado, os dados sugerem uma leve diferença no desempenho por gênero entre as áreas. De acordo com dados do Pisa 2015 (prova internacional para alunos de 15 anos), as meninas do Brasil obtêm melhor desempenho em leitura e resolução colaborativa de problemas, enquanto os meninos se saem melhor em matemática e ciências. Da educação básica ao ensino superior, não há dados de proficiência que justifiquem a discrepância na proporção de pessoas que chegam a patamares altos de remuneração no Brasil: 5,37% homens contra 1,49% das mulheres com 15 ou mais anos de estudo que ganham mais de 20 salários mínimos. Para os estudiosos da questão, esse resultado, que expressa a imensa desigualdade de gênero, não está baseado em nenhuma evidência biológica, mas em uma: