O projeto político-pedagógico, instância de construção coletiva que respeita os sujeitos das aprendizagens, entendidos como cidadãos com direitos à proteção e à participação social, deve contemplar o (a): 1. Diagnóstico da realidade concreta dos sujeitos do processo educativo. 2. Perfil real dos sujeitos – crianças, jovens e adultos – que justificam e instituem a vida delas na escola. 3. As bases norteadoras da organização do trabalho pedagógico. 4. Programa de acompanhamento de acesso, de permanência dos estudantes e de extinção da retenção escolar. Estão corretos apenas os itens: