Q87496
Crescer Consultorias - 2017 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor de Ensino Fundamental II - Matemática
Tradicionalmente, a avaliação tem focado a
quantidade de conhecimentos dos alunos, em
uma perspectiva inadequada uma vez que hoje
se reconhece que a aprendizagem não é uma
questão de acúmulo de conhecimento, mas sim
de sua construção. Portanto, conclui-se que a
avaliação do poder matemáticos dos alunos:
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