Questão #85823 - UFU-MG UFU-MG - UFU-MG - 2017 - UFU-MG - Analista de Tecnologia da Informação - Português

Q85823 UFU-MG - 2017 - UFU-MG - Analista de Tecnologia da Informação

Ano: 2017

Órgão: UFU-MG

Banca: UFU-MG

Matéria: Português

Assunto: Interpretação de Textos

Considere o seguinte trecho do texto apresentado: Nesse modelo, não é a instituição que define o que o aluno vai estudar e quando, mas o inverso. É o estudante que monta a cada semestre sua grade curricular, composta por conteúdos obrigatórios (60%) e extras (40%). O termo ‘inverso’ utilizado no trecho não corresponde ao sentido mais preciso para descrever o que o sistema de créditos possibilita que se realize, uma vez que os alunos não têm total liberdade para escolher quaisquer disciplinas para cursar, pois a instituição oferece dois conjuntos de disciplinas – obrigatórias e extras – pré-definidos. Há, portanto, limitações impostas aos alunos. Assim sendo, a redação adequada do trecho apresentado é:

A Nesse modelo, a instituição não é a única a definir o que o aluno vai estudar e quando, uma vez que o estudante pode escolher a cada semestre, dentre as opções que lhes são oferecidas, sua grade curricular, composta por conteúdos obrigatórios (60%) e extras (40%).

B Nesse modelo, a instituição não define o que o aluno vai estudar, pois é o estudante que escolhe, a cada semestre, as disciplinas que comporão sua grade curricular, composta por conteúdos obrigatórios (60%) e extras (40%).

C Nesse modelo, a instituição define sozinha o que e quando o aluno vai estudar, apesar de o estudante escolher, a cada semestre, quais disciplinas obrigatórias (60%) e quais disciplinas extras (40%) ele vai cursar.

D Nesse modelo, não é a instituição que define o que e quando o aluno vai estudar, mas, diferentemente, é o estudante que monta a cada semestre sua grade curricular, composta por conteúdos obrigatórios (60%) e extras (40%).

Enviar Resposta