A Um documento técnico administrativo elaborado de forma centralizada, sem a participação dos professores, da equipe pedagógica e da comunidade escolar.

B Uma lista fixa, padronizada e imutável de conteúdos a serem cumpridos rigidamente em todas as realidades escolares, independentemente das características dos alunos.

C A um conjunto articulado, intencional e sistematizado de experiências e aprendizagens que orienta o trabalho pedagógico, considerando o desenvolvimento integral dos estudantes e o contexto educacional, social e cultural em que estão inseridos.

D Um instrumento neutro e descontextualizado, desvinculado das dimensões sociais, culturais e históricas que influenciam o processo educativo.

E Um roteiro pedagógico centrado exclusivamente na memorização de informações e na repetição mecânica de conteúdos, sem articulação com experiências significativas de aprendizagem.