Questão #70622 - IF-RS IF-RS - IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Música: Teclado/Piano - Música

Q70622 IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Música: Teclado/Piano

Ano: 2016

Órgão: IF-RS

Banca: IF-RS

Matéria: Música

Assunto: Termos especiais

Alguns educadores musicais brasileiros elaboraram propostas de ensino de música que apresentam paralelos com os métodos ativos organizados por educadores europeus. Assinale a afirmativa que relaciona CORRETAMENTE o educador brasileiro ao educador europeu que o influenciou e às características que suas abordagens apresentam em comum:

A A proposta de Gazzi de Sá possui pontos em comum com a abordagem de Willems: o uso de um sistema de solfejo por silabação e manossolfa e a adoção de repertório folclórico.

B A proposta de Villa-Lobos assemelha-se à de Orff, pela prática do canto orfeônico, pelo foco na aprendizagem da notação tradicional e pelo uso de um instrumental característico.

C A proposta de Cacilda Barbosa assemelha-se ao método Dalcroze, que enfatiza o solfejo, o ditado e a execução de instrumentos de percussão.

D A proposta de Esther Scliar assemelha-se ao método Kodály, tendo em comum com ele o uso de um sistema de solfejo baseado na silabação rítmica e na manossolfa.

E A proposta de Sá Pereira tem afinidade com a metodologia de Dalcroze, que valoriza o movimento corporal ativo como forma de vivenciar os fenômenos rítmicos musicais.

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