O processo ensino –aprendizagem dos esportes na escola passa por um período denominado aprendizagem específica. Nesta etapa vão se consolidando possibilidades e necessidades de aprendizagem cada vez mais elaboradas, em função das condições cognitivas, afetivas e motoras dos alunos (Brasil, 1998). Na aprendizagem específica é importante que o aluno: I – sinta-se comprometido com a sua aprendizagem; II – sinta-se envolvido com o esporte de alto nível que está praticando; III – sinta-se capaz de dar significados à sua aprendizagem; IV – compreenda a realidade sociocultural a qual está inserido; A partir do exposto, é correto o que se afirma em: