A O diálogo como concepção educativa, em que o encontro entre os homens é mediatizado pelo mundo.

B A transferência de conhecimentos científicos necessários para o desenvolvimento de boas práticas de saúde.

C A valorização exclusiva do professor e seu conhecimento.

D O uso de métodos e técnicas experimentados e validados em outros contextos para reforçar metodologicamente as ações de educação.

E O respeito às normas sociais pré-estabelecidas e definidas no contexto em que as ações de educação efetivamente acontecem.