A É um processo onde o facilitador de oficina de dança propõe estímulos, temas ou regras específicas (restrições), e os alunos criam movimentos livremente dentro dessas diretrizes, explorando sua própria criatividade.

B É a liberdade total para o aluno fazer qualquer movimento que desejar, sem nenhuma orientação, tema ou supervisão do professor durante a aula.

C  É a utilização exclusiva de coreografias famosas retiradas da internet ou videoclipes, reproduzindo-as fielmente sem adaptações.

D Trata-se de uma técnica onde os alunos devem ficar imóveis e apenas imaginar a dança mentalmente, sem executá-la fisicamente.

E Consiste em o professor demonstrar a sequência exata de passos e os alunos copiarem repetidamente até a memorização completa, sem liberdade de alteração.