A É usada para avaliar capacidades funcionais e desempenho.

B É aplicada em crianças de 6 meses a 7 anos.

C É um instrumento observacional que oferece uma abordagem única para o problema.

D É o que mede o desempenho na realização de atividades funcionais em três domínios: mobilidade, autocuidado e função social.

E É a pontuação para itens que avaliam habilidades funcionais, sendo pontuadas com zero quando a pessoa é incapaz ou limitada.