Questão #50451 - SEE-MG IBFC - IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - História - Pedagogia

Q50451 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - História

Ano: 2015

Órgão: SEE-MG

Banca: IBFC

Matéria: Pedagogia

Assunto: Normas Educacionais dos Estados

O desenvolvimento do raciocínio histórico supõe um trabalho diferenciado. Sobre a forma de ensino segundo a Proposta Curricular do Conteúdo Básico Comum (CBC), assinale a alternativa incorreta.

A O tempo histórico, como uma construção social, não se limita ao tempo cronológico, à sucessão linear dos acontecimentos no tempo físico.

B O tempo histórico é produto das ações, relações e formas de pensar dos homens, e essas ações variam ao longo do tempo cronológico.

C As mudanças e permanências que acontecem num determinado tempo se explicam pelo que aconteceu num tempo cronológico imediatamente anterior. Portanto, pode-se prescindir da cronologia para construir demarcações dos processos históricos.

D Em cada tempo histórico - ou em cada presente - coexistem relações de continuidade e de rupturas com o passado, bem como perspectivas diferenciadas do futuro.

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