Q50185
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Arte/Artes
Baseando-se na Proposta Curricular do Conteúdo
Básico Comum (CBC), correlacione os critérios e seus
objetivos na avaliação.
I. Criar formas artísticas por meio de poéticas pessoais.
II. Estabelecer relações com o trabalho de arte produzido
por si, por seu grupo e por outros.
III. Identificar os elementos da expressão artística e suas
relações em trabalhos artísticos e na natureza.
IV. Conhecer e apreciar vários trabalhos e objetos de arte por
meio das próprias emoções, reflexões e conhecimentos
e reconhecer a existência desse processo em jovens e
adultos de distintas culturas.
V. Valorizar a pesquisa e a frequência junto às fontes de
documentação, preservação, acervo e veiculação da
produção artística.
A. Com este critério, pretende-se avaliar se o aluno sabe
identificar e argumentar criticamente sobre seu direito à
criação, respeitando direitos, valores e gosto de outras
pessoas da própria cidade e de outras localidades,
conhecendo-os e sabendo interpretá-los.
B. Com este critério, pretende-se avaliar se o aluno
valoriza a pesquisa, conhece e observa a importância
da documentação, preservação, acervo e veiculação da
própria cultura e das demais em relação aos espaços
culturais, ao planejamento urbano, à arquitetura, como
bens artísticos e do patrimônio cultural.
C. Com este critério, pretende-se avaliar se o aluno produz
com liberdade e marca individual em diversos espaços,
utilizando-se de técnicas, procedimentos e de elementos
da expressão visual, gestual e/ou sonora.
D. Com este critério, pretende-se avaliar se o aluno conhece,
analisa e argumenta, de forma pessoal, a respeito das
relações que ocorrem a partir das combinações de
alguns elementos do discurso dos próprios trabalhos,
nos dos colegas e em objetos e imagens, que podem
ser naturais ou fabricados, produzidos em distintas
culturas e diferentes épocas.
E. Com este critério, pretende-se avaliar se o aluno
conhece, sabe apreciar e argumentar sobre vários
trabalhos, com senso crítico e fundamentos, observando
semelhanças e diferenças entre os modos de interagir e
apreciar arte em diferentes grupos culturais.
Assinale a alternativa que apresenta a correlação correta.
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