Questão #253142 - Prefeitura de Condado - PB CPCON - CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Professor de Geografia - Pedagogia

Q253142 CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Professor de Geografia

Ano: 2026

Órgão: Prefeitura de Condado - PB

Banca: CPCON

Matéria: Pedagogia

Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

“Por sua vez, a aprendizagem foi considerada como um processo de conhecimento por parte dos alunos, o que reporta aos conteúdos que são objeto desse ensino, como seu componente indispensável. Nesse entendimento postula-se uma didática da Geografia, ligado à apropriação específica de conhecimentos geográficos e ancorado em convicções sobre sua relevância social.” Fonte: CAVALCANTI, L. de S. Ensinar e aprender Geografia: Elementos para uma didática crítica. Goiânia: C&A Alfa comunicações, 2024. P 33. A partir da leitura do texto acima sobre didática da Geografia e o processo de ensino aprendizagem, desse componente curricular na educação básica, é CORRETO afirmar que:

A no processo de ensino aprendizagem na educação básica, a apropriação de conhecimentos do meio circundante do aluno perde relevância para sua formação no ensino de Geografia, em função das novas geotecnologias.

B a didática específica da Geografia será referência apenas para conduzir o processo de aprendizagem dos alunos, não podendo ser condição para a formação profissional e de conhecimentos para o professor na educação básica

C na prática docente do professor do componente de Geografia, é importante considerar que os conteúdos de ensino devem considerar apenas o conhecimento geográfico, sem o estabelecimento de relações com a sociedade.

D a didática do ensino de Geografia na educação básica deve ser uma , estimulando a dinâmica descontextualizada observação, análise e interpretação da realidade dos alunos, tendo como foco a memorização.

E uma didática no ensino de Geografia voltada para a autonomia dos alunos tem que ser aquela que busque formas de operacionalizar as rotinas das escolas e das salas de aulas, que propiciem oportunidades para que o aluno se desenvolva.

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