Q252425
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica I
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Osasco - SP
Banca:
VUNESP
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Currículo (Teoria e Prática)
Em uma reunião pedagógica, os professores da EMEF
Chiquinha Oliveira, situada em um município da Grande
São Paulo, debateram a relação entre Currículo, Planejamento e Avaliação da Aprendizagem, tendo por referência
o texto R.R.D. de Silva (2016). Ao abordarem o papel do
currículo escolar, o Prof. Joel salientou a relação intrínseca que existe entre este e o conteúdo escolar, dizendo,
acertadamente, que o currículo define quais são os conteúdos a serem ensinados e aprendidos, e como eles
devem ser organizados e distribuídos no espaço e tempo
escolar, orientando a prática pedagógica. Nesse ponto, o
Prof. Joel citou Sacristán (1998, in Silva, R.R.D., 2016):
“Um conteúdo passa a ser valioso e legítimo quando
goza do aval social dos que têm poder para determinar
sua validade; por isso, a fonte do currículo é a cultura que
emana de uma sociedade. Sua seleção deve ser feita em função de critérios psicopedagógicos, mas é preciso considerar antes de mais
nada
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