A A formação de leitores sensíveis através da apreciação de obras artísticas consagradas, estabelecendo parâmetros estéticos universais para análise cultural.

B O desenvolvimento da sensibilidade, da empatia e da consciência crítica, permitindo compreender e valorizar a diversidade de identidades culturais expressas na literatura, nas artes e nas línguas.

C O desenvolvimento de competências de leitura que articulam análise formal com contextualização histórica, priorizando aspectos técnicos sobre dimensões ideológicas.

D O reconhecimento da pluralidade cultural através da comparação entre manifestações artísticas, identificando graus de sofisticação estética entre diferentes expressões.

E A ampliação do repertório cultural dos estudantes mediante seleção criteriosa de obras representativas dos valores estéticos dominantes em cada período histórico.