A Incorporando a cultura negra sem discutir o racismo, para evitar debates políticos na escola.

B Ignorando as desigualdades raciais e focando apenas nas semelhanças humanas para promover a diversidade.

C Priorizando apenas a história da colonização europeia, deixando de lado o conhecimento africano e dos povos indígenas para manter o foco no país.

D Reduzindo o ensino da cultura negra e indígena a conteúdos folclóricos e exóticos para facilitar o interesse dos alunos.

E Reconhecendo e problematizando a existência do racismo e da desigualdade étnica como parte fundamental para valorizar a cultura negra e indígena no currículo escolar.