A Intensificar punições disciplinares e criar registro de agressores para rastreamento de comportamentos considerados inadequados futuramente na unidade.

B Solicitar que a administração central crie protocolos de expulsão para agressores, removendo-os da unidade escolar para garantir segurança dos demais estudantes.

C Implementar campanhas pontuais de conscientização sobre violência sem alterar dinâmicas estruturais de supervisão, confiando que informações circularão naturalmente entre pares.

D Articular comunicação não violenta, rodas de conversa com rede protetiva, envolver psicólogos na identificação de demandas socioemocionais e mapear espaços críticos para supervisão preventiva.

E Responsabilizar familiares por comportamentos agressivos, exigindo que resolvam externamente questões que não se relacionam diretamente com conteúdos curriculares da escola.