Questão #248396 - Prefeitura de Itapema - SC FURB - FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor Hab. L/P Educação Infantil - Pedagogia

Q248396 FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor Hab. L/P Educação Infantil

Ano: 2025

Órgão: Prefeitura de Itapema - SC

Banca: FURB

Matéria: Pedagogia

Assunto: Legislação da Educação

A trajetória da Educação Infantil (EI) no Brasil é marcada por diferentes projetos sociais, disputas conceituais e mudanças legislativas que culminaram na consolidação da EI como direito educacional na Constituição de 1988 e na LDB de 1996. Considerando esse panorama histórico, assinale a alternativa correta:

A A Educação Infantil foi reconhecida como etapa da educação básica apenas após a LDB de 1996, sem respaldo prévio na Constituição Federal.

B A história da Educação Infantil no Brasil demonstra que ela sempre foi tratada prioritariamente como política educacional, estando desde o início desvinculada de funções assistenciais.

C A Constituição de 1988 e a LDB de 1996 foram marcos decisivos porque reconheceram creches e pré-escolas como parte integrante da educação básica, assegurando atendimento educacional para crianças de 0 a 6 anos.

D Segundo Kuhlmann Jr., a expansão da Educação Infantil no Brasil ocorreu de forma linear, influenciada principalmente por iniciativas internacionais, com baixa participação de movimentos sociais e administrações locais.

E Antes de sua consolidação legal, a Educação Infantil brasileira caracterizava-se por um modelo homogêneo e unificado no território nacional, com poucas variações regionais ou sociais.

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