Questão #247436 - Prefeitura de Camboriú - SC FURB - FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Ensino Religioso - Pedagogia

Q247436 FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Ensino Religioso

Ano: 2025

Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC

Banca: FURB

Matéria: Pedagogia

Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Miguel Arroyo (2014) concebe a interculturalidade como um diálogo entre iguais. No entanto, ele argumenta que, na prática, essa interação nunca se concretizou, especialmente na América Latina. Nossa história, segundo ele, tem sido marcada pela dominação cultural, subalternização, genocídios e culturicídios, em vez de diálogos entre culturas. As habilidades, do segundo ano do Ensino Fundamental, da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que contribuem diretamente para a superação desse modelo social são:

A Reconhecer a diversidade de manifestações e expressões religiosas; e identificar e valorizar os saberes e fazeres de diferentes tradições religiosas.

B Reconhecer a importância da memória e da tradição para a construção da identidade pessoal e coletiva; e analisar a influência de diferentes grupos religiosos na constituição de espaços de sociabilidade.

C Discutir formas de valorizar e expressar o sentimento de pertença a diferentes grupos sociais, religiosos e culturais; e identificar e discutir o papel das lideranças e organizações religiosas na promoção do bem-estar coletivo.

D Identificar narrativas e mitos de diferentes tradições religiosas; e reconhecer a função dos mitos na organização de grupos sociais e comunidades religiosas.

E Reconhecer os diferentes espaços de convivência; e identificar costumes, crenças e formas diversas de viver em variados ambientes de convivência.

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