Questão #245990 - SEDUC-MT FGV - FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Sociologia - Pedagogia

Q245990 FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Sociologia

Ano: 2025

Órgão: SEDUC-MT

Banca: FGV

Matéria: Pedagogia

Assunto: Aspectos Sociológicos da Educação

O que é o homem? (...) Se pensamos nisto, a própria pergunta não é uma pergunta abstrata ou "objetiva". Nasceu daquilo que refletimos sobre nós mesmos e sobre os outros e queremos saber, em relação ao que refletimos e vimos, o que somos e em que coisa nos podemos tornar, se realmente e dentro de que limites somos "artífices de nós próprios", da nossa vida, do nosso destino. E isto queremos sabê-lo "hoje", nas condições dadas hoje, pela vida "hodierna" e não por uma vida qualquer e de qualquer homem. GRAMSCI, Antônio. Os intelectuais e a organização da cultura. 1982. Analisando o texto sob a ótica educacional, a função social da escola

A deve ser compreendida como um mecanismo de transmissão de saberes acumulados, conforme defendido pelas correntes tradicionais do pensamento pedagógico.

B encontra-se alicerçada na ideia de que a escola é um espaço de reprodução das estruturas sociais, segundo a vertente tecnicista da educação.

C precisa ser historicamente situada, pois a escola também é atravessada pelas condições materiais, culturais e políticas, como apontam vertentes críticas da educação.

D reside em promover a adequação do indivíduo aos valores e normas atemporais da sociedade, função defendida por teóricos escolanovistas.

E restringe-se ao desenvolvimento subjetivo do educando, desconsiderando a historicidade da escola como mediadora cultural.

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