Um Professor Técnico Esportivo e de Educação Física coordena programa esportivo de longo prazo e estrutura sistema de monitoramento e avaliação para fundamentar decisões de gestão e prestação de contas aos financiadores. Ao definir os indicadores, considera a distinção entre diferentes tipos de resultados e a cadeia lógica que conecta atividades realizadas a impactos pretendidos. Considerando os fundamentos da gestão de projetos e programas esportivos, analise as afirmativas: I. A avaliação de programas esportivos deve restringir-se à contagem de participantes e atividades realizadas, uma vez que mudanças comportamentais e impactos sociais são imensuráveis e sua inclusão em sistemas de monitoramento compromete a objetividade da avaliação. II. A distinção entre outputs (produtos/entregas diretas das atividades), outcomes (mudanças de curto e médio prazo nos beneficiários) e impacts (mudanças de longo prazo na comunidade) é fundamental para estruturação de sistemas de monitoramento e avaliação que capturem diferentes níveis de resultado. III. O marco lógico (logical framework ) é ferramenta de planejamento que articula hierarquicamente: atividades, produtos, resultados intermediários e objetivo final, explicitando indicadores verificáveis, meios de verificação e pressupostos para cada nível, facilitando o acompanhamento sistemático.  É correto o que se afirma em: