Sabe-se que o advérbio é uma palavra invariável, cujo papel é também exprimir, no contexto do enunciado, o ponto de vista da pessoa que fala ou escreve, tarefa comumente exercida pelos advérbios de modo. Segundo José Carlos Azeredo, em Gramática Houiass da Língua Portuguesa, a noção "de modo" foi eleita pela tradição escolar como característica semântica típica dos advérbios terminados em '-mente'. Porém, "os valores semânticos desses advérbios são variáveis de acordo com o funcionamento dos adjetivos de que derivam". Tendo isso como base, associe a segunda coluna de acordo com primeira, relacionando os sentidos possíveis dos advérbios a suas efetivas aplicações nos exemplos: Primeira coluna: sentidos dos advérbios terminados em '-mente' 1. Tempo/frequência 2. Ponto de vista/opinião 3. Delimitação/enquadramento 4. Extensão/intensidade Segunda coluna: exemplos (__) O livro ficou inteiramente esquecido ali, no sofá da sala. Não consegui ler por partes, um pouquinho quando desse. Precisava desbravá-lo todo, de uma vez. (__) Lia regularmente, ainda que estivesse sobrecarregada de tantas responsabilidades, algumas bastante inúteis para sua existência. (__) Está cientificamente comprovado que a leitura diversa, crítica e constante forma pessoas também críticas e menos suscetíveis a serem massa de manobra. (__) Provavelmente não participaria do clube de leitura. Estava sobrecarregada naquela semana, com prazos esgotando, projetos pela metade e um desejo enorme de não apenas sobreviver. Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: