Q230772
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Professor de Educação Física - II Plena
Conforme Alves e Duarte (2014), na percepção dos alunos com deficiência em classes de educação física no
ensino regular, a inclusão só se torna possível a partir de três elementos essenciais que agem de maneira
complementar. NÃO faz parte desses elementos a
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