Libâneo defende que: “A avaliação é uma tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem. Por meio dela, os resultados que vão sendo obtidos no decorrer do trabalho conjunto do professor e dos alunos são comparados com os objetivos propostos, a fim de constatar progressos, dificuldades, e reorientar o trabalho para as correções necessárias.” Fonte: (Libâneo, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 2013, p. 216). A partir da perspectiva adotada pelo autor, a avaliação NÃO: