A adoção de um método pedagógico único recomendado pelo governo, sem abordagens alternativas nas escolas.

B diferença de condições para o acesso e a permanência na escola, com adaptações conforme as individualidades.

C gestão meritocrática do ensino público, com a escolha da equipe gestora feita por meio de votos de representantes da comunidade.

D piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal.

E valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos planos de carreira e reajuste salarial anual acima da inflação.