Ao planejar atividades pedagógicas que envolvem jogos e brincadeiras com intencionalidade, um educador busca promover o desenvolvimento cognitivo e socioemocional dos alunos. Analise os itens a seguir: I. Jogos e brincadeiras são estratégias pedagógicas irrelevantes, pois não contribuem para o desenvolvimento cognitivo. II. A intencionalidade no uso de jogos e brincadeiras refere-se à clareza dos objetivos educacionais e ao alinhamento com os conteúdos curriculares. III. A inclusão de jogos e brincadeiras nas práticas educacionais é indicada especialmente para alunos do ensino infantil. IV. A avaliação do aprendizado por meio de jogos e brincadeiras é aconselhável, uma vez que permite a mensuração dos conhecimentos adquiridos de forma não tradicional. Está(ão) CORRETO(S):