A Diretrizes Nacionais para a Educação Infantil prevê garantir às crianças "a utilização de gravadores, projetores, computadores, máquinas fotográficas, e outros recursos tecnológicos e midiáticos" como parte das práticas pedagógicas para a Educação Infantil (DCNEI, art.9o. XIIBRASIL, 2009, p. 94). Além disso, acessar e saber utilizar as tecnologias digitais é um direito de todas as pessoas na atualidade. Sendo assim, promover espaços de discussão sobre a utilização de tecnologias digitais no processo de alfabetização e como a escola tem trabalhado com as novas possibilidades de letramento são temas que deves ser discutidos. (...) 220AAfabbetzacao%%22C%220Letrammeentoo%20e%%20TTecnoog gas.pd) %20-%20Alfabetizacao%2C%20Letramento%20e%20Tecnologias.pdf) Nesse sentido, é importante conhecer: I.Os pressupostos teórico-práticos sobre o uso do computador e da tecnologia digital no processo de alfabetização e letramento. II.As possibilidades e limites do uso dessas tecnologias na educação infantil e no ensino fundamental como recursos facilitadores da aprendizagem. III.As implicações pedagógicas e sociais desse uso. IV.A equipe técnica de professores de informática para detalhar o objetivo das máquinas para os alunos e professores. Marque a alternativa com a série correta.