As Orientações e Ações para Educação das Relações Etnico-Raciais, tem a intenção de subsidiar o trabalho dos(as) agentes pedagógicos(as) escolares na construção de uma pedagogia antirracista. Fundamentar a prática escolar diária direcionando-a para uma educação antirracista pressupõe alguns pontos básicos que poderão fazer parte das reflexões/ações no cotidiano escolar. Sobre essas ações/reflexões, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Reconhecer e valorizar as contribuições do povo negro. ( ) Abordar as situações de diversidade étnico-racial e a vida cotidiana nas salas de aula. ( ) Combater as posturas etnocêntricas para a desconstrução de estereótipos e preconceitos atribuidos ao grupo negro. ( ) Incorporar como conteúdo do curriculo escolar a história e cultura do povo negro. ( ) Recusar o uso de material pedagógico contendo imagens estereotipadas do negro, como postura pedagógica voltada a desconstrução de atitudes preconceituosas e discriminatorias. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: