A Teoria da Aprendizagem Significativa contribui para o pensamento e o fazer dos professores na perspectiva de propiciar uma aprendizagem adequada aos alunos. Para Ausubel (1980), a ocorrência da aprendizagem significativa pressupõe: I - Os conteúdos determinados pela sociedade e ordenados na legislação independente da experiência. II - A eliminação do processo de memorização da aprendizagem mecânica como recurso importante. III - Um processo de modificação mútua tanto da estrutura cognitiva inicial como do conteúdo que é preciso aprender. IV - A interação entre conhecimentos prévios e conhecimentos novos, de maneira não literal e não arbitrária. V - A elaboração de conceitos-âncora na estrutura cognitiva dos alunos para o aprendizado de novas ideias. Está correto o que se afirma na alternativa: