A O desenvolvimento dos gestos, em indivíduos com transtorno de espectro autista é variável. Gestos como mostrar, acenar e apontar aparecem frequentemente, o que não distingue este grupo daquelas crianças com desenvolvimento típico, ou com atraso global de desenvolvimento. 

B Pessoas com transtorno de espectro autista tentam iniciar menos ações do que aquelas com desenvolvimento típico, apresentam dificuldade na conversação em expressar emoções, em oferecer respostas as questões e aos comentários do interlocutor. Essas dificuldades são superadas na vida adulta e não impactam diversamente as experiencias sociais destes indivíduos.

C A ecolalia é o ato de repetir palavras, frases ou expressões, podendo ser do tipo imediato ou tardia, entretanto, não caracteriza-se pelo uso estereotipado e rígido, sendo considerado muitas vezes uma alteração incomum dentro da linguagem oral. 

D Em crianças com TEA a AC aprece tardiamente ou com prejuízos, menor frequência e por períodos mais curtos de tempo, em comparação aos seus pares com desenvolvimento típico, o que impacta nas suas habilidades de linguagem. 

E Em crianças com autismo, a produção de morfemas, não apresenta atrasos, assim em idade pré-escolar, tendem a produzir frases que contribuem para uma conversação, não havendo prejuízos linguísticos.